男孩子几岁学乐器好,有什么方法可以提高孩子

问:4岁孩子适合学电子琴吗?

问:你家宝贝学什么乐器,在哪里学呢?

学音乐会让孩子更有气质和魅力。很多父母都希望孩子能一种不一其他孩子的品质,但是学音乐真得有那么神奇的效果嘛?那么男孩子学什么乐器好呢?

问:有什么方法可以提高孩子学钢琴的兴趣呢?

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各种乐器对性格和气质的影响(众说纷纭):

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如果家庭条件允许的话,孩子四岁半开始学弹钢琴应该可以的。从最基础的钢琴知识教起,当然开始是有点难度,不过只要家长和钢琴教师肯耐心教导的话,相信不用多久孩子就会掌握钢琴的基本知识的。当然,每天练琴的时间不要太久,以免让孩子们对钢琴的兴趣降低,从而适得其反。这样可能会让孩子的身心健康受到影响,不利于孩子们的健康成长。当然,如果您的孩子对钢琴有特别浓厚的兴趣的话,学习弹钢琴会变得格外的得心应手的!也有可能会成为他以后的一技之长的。

我平时经常会路过一些乐器的培训班,里面的乐器大概还都挺常见,吉他呀,二胡啊,小提琴啊这些。之前回了一趟老家,我发现小镇上也开始有这种培训班了。一开始还挺高兴的,因为我小时候就从来没接触过这些乐器之类的东西。现在这些小孩虽然各种资源比不上大城市,但也能从小接触乐器。慢慢的,我会对镇上乐器培训班老师的水平有所质疑,老师很年轻,听说是某所音乐学院毕业的还获得过什么奖。具体哪所音乐学院或者获得具体什么奖,家长们都跟我说不清楚。学生们每个周末都会来,在学习一段时间后,培训班也会给出一个证书,还会安排人去市里考证。我不知道,在比较优秀的乐器老师眼中,这些老师算不算真正的会演奏这些乐器,让我慢慢想通的是,这大概是镇上孩子从小接触乐器的唯一途径。

观点1:有人说:学钢琴的男生较斯文,学小提琴的男生较忧郁,学大提琴的男生较稳重,学吉他的男生较风流,学长号的男生较脱俗,学小号的男生较书生。

谢老师邀请,我小孩本不喜欢弹琴,哆来咪发久了他把电子琴的键往上板断了,我耐心修复好后认真反思,強求一定未必有好果,我只能提高自已了,《小星星》五种弹法轮回弹奏,童心童趣全上来了,小孩说好听我要学我要弹。兴趣真的是第一个老师,…看到他如此进步我高兴极了,立马买了钢琴,继续,我现在真的比他差远了!当然乐理,指法设计还须指点,我们准备明年过钢琴十级大关!也请了一位老师指点,因为我确实指导不了他了。请各位钢琴老师,谢各位钢琴爱好者。科技从娃娃抓起,钢琴更要有童子功!我弹《土耳其进行曲》他能指出我的错音,真高兴!

我家孩子是五岁开始学钢琴。没有什么合不合适,要看能不能坚持。孩子学什么一开始都是新鲜的,会很乐意学,可随着学的内容越来越难也就不愿意学了,指望孩子自己的兴趣和自制力坚持下去会很难,主要也看家长。再一个学电子琴的话不如直接学钢琴。钢琴和电子琴区别还是很大的。

为人父母的都希望自己的宝宝多才多艺,每个父母都会把自己所拥有最好的都给他们,无论是衣食住行还是教育。

观点2:打鼓的男生会给人一种很酷的感觉呢.......吉他也是啊.........弹钢琴和拉小提琴的男生则给人很幽雅的感觉.......

家长首先要明确的是

没有什么适合不适合的,主要看他有没有兴趣,有些小朋友天资聪明,很适宜学很多东西,但四岁一般刚入小班,主要的还在贪玩阶段,没有多少小朋友爱电子琴,总的来说,四岁学琴太早。

都说孩子学习音乐能够从心灵深处唤醒孩子的气质和灵感,不仅是一技之长也可以改善孩子封闭的性格、陶冶性情。那么自己的宝宝到底是适合学习什么乐器?你知道吗?

观点3:男生嘛,男性化一点儿比较好,吉他,钢琴,架子鼓都可以,但最主要的还是个人的兴趣,像我就很爱好古典文化,所以我学的是古筝和二胡,虽然男生很少学古筝的,但是我的确很爱古筝啊!!!!!给孩子一个自由的空间吧,多给他一些建议,让他自己决定。

孩子学艺术的一般规律:

适合 四岁的孩子 学习东西比较快 可以锻炼自己 当然适合

想要知道为孩子选择学习什么乐器,就得从学习目的、经济条件、孩子和家庭的具体情况等因素去综合考虑。

观点4:我倒是赞成学架子鼓或者是吉他,首先因为这两样比较受欢迎,其次是因为这两样对于男孩子的成长有好处,学架子鼓培养乐感,开发男孩子的左脑,学吉他可以体现男人(说男孩子更确切点)本色,有成就感,学东西的速度会变快。

第一步:有兴趣(1、好奇 2、新鲜)

这个不是能不能的问题,得看孩子怎么样喜不喜欢,不要大人给孩子安排,要让孩子自己选择,一个兴趣爱好从而去培养

第一,要清楚是为了什么想要孩子学音乐。如果是想要以后走专业化的学习,就需要从长计议了。

观点5:如果手指条件比较好~可以考虑钢琴和手风琴~钢琴是乐器之王~它高雅~弹得一手好钢琴的男孩子长大后有王子气质~相信父母也很乐于看到这一点。。。手风琴是快乐的乐器之王~不受地点限制~很休闲。

第二步:没兴趣(1、累 2、没时间玩 3、没别人学的好)

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首先要看看有没有合适的高水平教师能够为孩子打下扎实的“童子功”,规范化的学习,为后续专业学习奠定良好的基础;其次还要看看为孩子选择的专业在社会上的需求状况是怎样的,是否有进一步提高和发展的机会;最后就是看看自己的家庭能否承担长期为孩子提供专业教师辅导的经济能力等等现实问题。

观点6:如果是个男孩的话,建议是小提琴、钢琴,增强修养。如果是女孩的话,建议是学小提琴,比较有气质。

第三步:坚持(1、被逼着学 2、成绩好)

合适,看个人喜欢

如果是想学习业余的,那么在选择乐器的时候目的性也会相对自由一些,这个的话可以从孩子的爱好入手;如果为了有演奏机会,甚至作为升学的一种辅助手段,则选择在交响乐队或民乐队中人数配置相对较多的乐器或冷门乐器,录取学校常根据乐队所需人数决定特招专业。这个时候,如果选择钢琴的话,特招的可能性就微乎其微了,因为钢琴如果作为独奏乐器,一个乐队最多需要一个人,而要求的水平又很高,往往要达到专业水平;但如果对声乐或其他乐器感兴趣,学习钢琴则可能成为其他方面学习的基础,诸如在音乐理论课程中,练习耳朵听力和视唱能力的试唱练耳课程中,都是以键盘乐器为工具的。而二胡、小提琴等弦乐演奏方便,适合在各种场合演奏。

观点7:幼儿学什么乐器好?女孩学二胡、古筝不错;男孩学小提琴不错,主要是培养孩子艺术细胞,让他/她静下心来,提高情操。尤其是男孩子,平时很调皮,但一拉起琴来完全两样。女孩弹那些古乐器比较有气质。

第四步:有兴趣(1、学的好 2、心中有理想3,成为信仰和炫耀的资本)

很高兴在这里回答你的问题:4岁孩子适合学电子琴吗?

第二,从自身家庭经济条件基础,慎重的选择孩子学习的乐器。如果家庭条件宽裕,可以选择钢琴、手风琴等价格相对较高的乐器;家庭条件一般的,可以选择普及型的乐器,比如:小提琴、吉他、二胡、琵琶等。需要提醒大家的是,在选择乐器时,不仅要考虑购买乐器的成本,还要考虑学习产生的费用问题。在初学的时候,有些乐器是可以在小组课、大课中学习的,比如电子琴、二胡、笛子、等乐器,学习也相对要容易一些,有些地区小学办的课外艺术班或少年宫的集体学习往往选择这类乐器。而有些乐器则是需要一对一的当面辅导,比如钢琴、小提琴、古筝、萨克斯等,学习费用也相对的较高一些。还有需要考虑的就是,学琴的费用问题,受地区及教师水平、级别等因素影响全国各地收费也不尽相同。以40分钟一节课的个别课计算,有些偏远地区仅收费几十元钱,而有些省会城市可能是100——400左右不等,有些教师,会随着水平的提高而提高收费标准。这个问题只能根据本地的工资水平以及消费水平而定,在学习之前最好是先调查清楚,然后根据自己和外部的一些情况选择合适的就好。

观点8:孩子学什么乐器好?既然学过电子琴了,就转钢琴吧,这样比较好,孩子能不能坚持也在于家长,不过学钢琴确实是件非常枯燥的事,您要有心理准备,不过既然打算学了,就无论如何要坚持,这对孩子也是个意力的锻炼,也能很好的开发大脑。

家长其次要明白的是

我在里给你讲一个例子吧,就是我小姨家的孩子,就是学电子琴,今年九岁了,我小姨为了孩子能有个一技之长,在他三岁时就给他报了电子琴培训班,刚开始时因为有新鲜感孩子还挺喜欢的,后来每天一个小时的联系让孩子觉得枯燥,开始哭闹不愿意再去,小孩嘛总是容易注意力不集中爱玩什么的,我小姨也是为了培养孩子专注,才给孩子报的班,所以任由我堂弟各种撒娇耍赖哭成泪人,终究是胳膊拧不过大腿,在我大姨的铁面之下乖乖去了培训班,事实证明是值得的,逢年过节总是在亲戚的要求下来一首,满堂喝彩。

第三,孩子学习的时间、目的安排问题。如果只是为了满足孩子的一时兴趣,或者只是想让孩子粗略的了解一下乐器知识,可以选择花钱不多、入门比较容易的乐器,如吉他、竖笛等。有些乐器的学习周期比较长、成本也高,所以学习的时候就要有长远的打算,比如钢琴、小提琴、大提琴、古筝等,学习这种乐器往往也需要孩子有一定的耐心和毅力,因为这些乐器学习的过程本身就是很枯燥的,还要每天花时间去练习,所以选择之前还是需要慎重一些,不能高价买了乐器之后,您和孩子还没有对此乐器感到有兴趣就厌烦了,从此,乐器成了家里的一件摆设,是不是有些得不偿失呢?

观点9:怎么给孩子选乐器课程?给7岁的小孩选一门乐器课,选那种乐器该根据什么啊?孩子完全不懂音乐。

如果你要让孩子系统的去学习,那么兴趣就是一个伪命题,或者会成为学习过程中的一个掩饰或绊脚石,如果想学真本事,唯一一条路,就是克服枯燥,战胜孤独,刻苦练习,因为想要取得一些成果,孩子要不停的练习各种音阶、调式、和声,这些都是枯燥的,是磨练你意志的。

在学校各种文艺活动晚会也出尽了风头,这孩子也因此变得很自信。

第四,要考虑孩子的身体条件。一般,学龄前儿童的体型和肺活量都比较小,不适合选择用气量较大的铜管乐器,这个时候您可以考虑选择键盘乐器、小型的弹拨乐器或者长笛等木管乐器。还有很多家长会认为学习钢琴是要看手指、手形是否合适,小编要告诉大家的是,手肯定是对学琴有一定的影响,但是对于学习业余钢琴的孩子来说,就不是决定性的因素了。

学各种不同的乐器以后的市场和发展会怎样啊?这么小的孩子,他不知道自己的兴趣是什么。

如何提高兴趣

像那种很自卑的孩子就可以学学电子琴,一方面可以增加成就感,还能陶冶情操,所以我觉得完全没为问题,电子琴和钢琴不同手指需要的力度不一样,一般两岁大的孩子都可以学电子琴的,学电子琴不光可以成为撩妹装逼之利器,还可以在关键时候防身,你看这个电子琴这么长这么宽,在孩子遇到坏人时完全可以当武器打出伤害,而且作为乐器很隐蔽,曾经高渐离就用筑迷惑了秦始皇,虽然袭击没有用成功,但足以证明此类乐器的隐蔽性和杀伤性。

第五,从音准的角度去选择。音准是指演奏者判断音高正确与否的能力。可以通过平时自己家孩子唱歌跑不跑调、也可以根据键盘乐器测试孩子的音准,当然我们不能要求孩子先天就有很好的音准,这是可以通过练耳课程的训练不断提高音准水平的,音准好的孩子当然选什么乐器都可以,但是水平稍差的小朋友最好不要选择弦乐器,因为弦乐器音准很难掌握,它要求弦调得准、手指按的位置正确,这两点对幼儿来说非常困难。而键盘乐器的音准固定,有助于孩子形成正确的音准辨别力。

家长可以替孩子考虑:

兴趣只是针对初学者的,如果你已经克服各种困难成为职业玩家,那么你就已经到了享受音乐或创造音乐的层面了。现在我们只说兴趣

我是亲子家长会,希望我的回答对你有用,关注我了解更多育儿知识。

第六,根据年龄、性别选择乐器。从幼儿智力发展和身体发育的情况来看,3岁的孩子学乐器早了些。4-5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器,而学习弦乐器,如小提琴、古筝等,应该在5岁半之后。一般来说,学习键盘乐器一年,基本掌握了音准和节奏感后,再转学弦乐器会更好。另外年龄太小,孩子注意力很难集中,无法掌握基本的学习规则,不利于教学,这也是许多培训班对孩子年龄有所限制的原因。

基本思路——

1.要营造环境。家长要尽量为孩子营造学习安静、旁无杂念环境(这很重要,目的是让心静下来)

适合学习,首先让小孩子接触钢琴或者电子琴,看他的反应怎么样,如果小朋友喜欢可以好好培养,毕竟会弹琴的小朋友都很有气质[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

如果说按照年龄选择的话,我希望自己的女儿可以选择钢琴、琵琶、古筝、小提琴,一头长发、穿着礼服,多么优雅、高贵!当然男孩子弹钢琴、拉小提琴也很儒雅,但是我更喜欢自己的儿子学习架子鼓、电吉他,动感、带劲、酷的周围只剩下尖叫声!

1、选一个对他小升初、初升高、高中升大学有帮助的乐器。如长笛、竹笛、双簧管、小号、圆号等,这些都是中学、大学乐团必配的乐器。

2.生活中营造音乐氛围。在早晨或是周末,在家里播放钢琴曲,作为生活的背景音乐,让孩子潜意识接受

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为辛苦的宝贝加油,点赞!我们家长甘愿付出,看着宝贝的成长,心里感到开心和欣慰

betway必威平台 ,2、选相对学的人少的乐器(主要看你所在地情况)。如打击乐、巴松等。

3.有条件了一定要带孩子去听现场的音乐会。现场音乐的魅力是孩子无法拒绝的,会震撼孩子的心灵

从身体上来说,

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3、以上乐器在升学时,都可以起到关键作用,如孩子可以考特长生。特长优惠政策太多,上重点中学的机会比别人大多了,大学里专业可以随便挑等等。这些乐器对孩子大脑锻炼有益。

4.练习曲目得选择。尽量选择孩子喜欢的曲目

还是太早了,因为对手指头的要求还是比较高,孩子还在成长阶段,

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观点10:看过一篇文章,讨论关于乐器和性格熏陶,觉得有点道理:

5.为孩子寻找演出的机会。这个演出可以是正式的那种演出,也可以是一次给别人展示的机会,这样一是可以联系孩子的胆量,二是孩子可以得到别人最直接的反馈,别人的赞扬会激励孩子继续前进。

应该稍微还是大一点,六岁到七岁,比较适合

钢琴,吉他,尤克里里,我自己教,以前弹过几年,教教基础还是没问题的,孩子还小,这会主要是培养兴趣阶段,没有刻意的注重练习什么技巧!

从音色来看,小提琴偏舒缓缠绵,钢琴偏清脆洪亮,对孩子的性格也会产生潜移默化的作用。钢琴影响孩子刚,小提琴能影响柔。但是我相信这这种影响是长期缓慢而且微弱的。而且大多数音乐家都是钢琴小提琴全通的。

闲聊这么多吧,说的比较片面,希望大家共同交流。

可以学,不过主要看孩子有没有兴趣。

孩子喜好为主,可以适当参考性格影响。

这个问题应该是大多数琴童家长都会遇到的问题,我来说说我的体会。

我认为可以学,,从小开始培养,很不错

提高兴趣有很多方法,比如:带孩子听真正的大师音乐会,家里经常播放钢琴曲营造气氛,家长跟着一起学,和孩子一起研究乐谱等等。

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我在这里想强调的是:多给孩子创造表演机会,让他的演奏得到更多人的分享和赞赏,会是一个特别好的方法。

小孩子非常在意别人看自己的眼光,尤其现在的小朋友更是比我们小时候敏感。学钢琴的小朋友,有的天生就有表现欲望,属于“爱显摆”自己的孩子。(这里的“显摆”是显示自己有独特能力的意思,大家不要曲解。)

有的孩子比较内向、腼腆,他可能嘴上不敢于表达,但是他内心肯定也是希望得到大家的肯定和褒奖。所以,我们要善于利用孩子们的这种心理,给孩子创造条件,让孩子在人前表演。

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其实,不论大人还是孩子,都喜欢得到赞赏和鼓励,而鲜花和掌声,是需要付出努力才能获得的,这就能激发孩子的主观能动性,激励孩子自愿自主的学琴练琴。

我的孩子是一个比较内向的孩子,他在幼儿园的表演也属于安静型,不爱说话,不惹事,不打闹那种,我和老师也希望他能融入集体生活,尽量的开朗一些。

后来我和他一起学钢琴,感觉还挺好的,他很喜欢,练习也比其他小朋友刻苦,但是有一段时间到了瓶颈期,有些逆反。于是我和老师沟通,希望老师能安排他给小朋友们演奏一两首拿手的曲子,让他找到自信,突破瓶颈。

老师特别支持,给他安排在小朋友吃午饭前演奏,每周3次。然后他回家告诉我他要给小朋友演奏了,自己翻书找曲子,把之前学过的练习曲、乐曲、儿歌都捡起来,一首一首的练习,一首一首的弹给小朋友听。

老师课下给我反馈说,小朋友们听了他的演奏,都自觉的报以热烈的掌声,他也逐步融入了集体,又恢复了弹琴的自信。回家路上还要告诉我今天弹了什么曲子,小朋友给他鼓掌了,大家都喜欢听他弹琴,这个瓶颈期也就度过了。

这是什么力量呢?就是靠大家的关注、支持和鼓励,让他重新点燃了学琴的欲望,让他找到了学琴的乐趣。

所以,培养兴趣的办法有很多,但是每个阶段遇到的问题不一样,所以我们都尝试一下,总会找到最适合孩子的方法,和孩子一起携手并进,一定能解决问题。

1,未正式进入学习前,在孩子日常接触的环境中经常播放各类型钢琴音乐,从小培养孩子对钢琴的兴趣及对音乐的鉴赏力。

如何培养及提升孩子对钢琴的兴趣爱好

选择专业培训中心

2,钢琴讲究“童子功”,5岁开始学习较好,此时孩子骨髂已初步长成至可控制琴键,年龄越大离“专业”越远。5岁的孩子活泼好动,很难静坐练习,这就需要专业耐心的教师认真监督和有效引导,因此选择专业培训中心是引导孩子学好钢琴的关键。

如何培养及提升孩子对钢琴的兴趣爱好

专业引导

3,带孩子参加专业钢琴师演奏会。专业钢琴师的行云流水的演出相信不仅能给孩子带来听觉盛宴,也能激发孩子学好琴的欲望。

如何培养及提升孩子对钢琴的兴趣爱好

同类引导

4,带孩子参加一些同龄人演出,树立学习信心。经过一段时间的学习,或出现信心、兴趣及动力不足的情况,这时让孩子观看一些同龄人演出会让孩子看到彼此差距,反思自己,从而重燃学习兴趣及信心。

如何培养及提升孩子对钢琴的兴趣爱好

积极参加各类活动

5,每个培训中心都会不定期组织各种演奏会或钢琴比赛,多让孩子参加,让其在学习的同时通过和其它孩子的多方交流使自己得到进步与提升,从而激发学习兴趣。

6,钢琴需要超大强度的练习,这就要求家长也要持之以恒的陪伴与监督,并经常鼓励。尤其当孩子对练习产生抵触,兴趣降低时,这时家长的鼓励比严词厉色的催逼要更为有效。

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见如果要让孩子对谈弹钢琴感兴趣,最重要的是让孩子从内心体会到弹钢琴带来的喜乐。所以,我不主张逼迫孩子练习弹钢琴或者考级,这样只会让孩子把弹钢琴当成一种任务,孩子会从内心感到劳累。如果家长陪孩子弹钢琴是为了调节生活,让孩子枯燥的学习生活更有格调,孩子从弹钢琴感受到了放松及乐曲的美,孩子从心里感受到了轻松与喜乐,孩子不喜欢弹钢琴都难,难道还能说这时孩子对弹钢琴没有兴趣吗?

小孩子都是喜欢玩的,这是天性,首先家长一定要坚持,不能半途而废,学琴是一件很辛苦的事情,练琴很枯燥,很痛苦,很多孩子学一学就放弃了,家长一定要摆正心态,学钢琴不是兴趣,学钢琴和学习是一样的,家长一定要监督好,要刻苦,参加比赛,获奖了要奖励,多鼓励,该批评就批评,一定要找好老师,基本功非常重要,现在这个行业鱼龙混杂,一定要找对老师!久而久之孩子会有兴趣的!

你好,我是野生手绘小能手叶小绘(*^ω^*)由于兼职少儿书画老师,对孩子的兴趣培养还是颇有心得体会的。

你的问题首先要分两种情况,一种是孩子原本就想学钢琴,但是在学习过程中由于种种原因慢慢失去了兴趣。还有一种是家长想让孩子学钢琴,孩子对此并无兴趣。

对于第一种情况,我们一定要分析一下孩子兴趣减弱的原因:

是老师教的不好吗?或者说孩子不适应老师的授课方式?好的老师会因材施教,也愿意去听取孩子的感受。

时间安排不合理?比如有时候作业已经很多了,还要孩子练琴,孩子会格外反感吧。

遇到瓶颈了?这时候就要多多鼓励,帮助孩子设立合理的学习目标,找到好方法去突破自己。

对于第二种情况,只要不是出于家长的面子考虑、不是出于攀比“别人家的孩子都学钢琴了”就可以讨论。

比如,家长是想通过学钢琴让孩子感受音乐之美,那为什么不能带孩子常去听音乐会或者在家中营造高雅的音乐环境呢?

如果家长希望孩子有一技之长、多才多艺,可以问问孩子对其他乐器或技能是否感兴趣。总之,只有孩子自己想学,做家长的才能在后期帮助孩子不断精进!

希望我的回答对你有所启发。

男孩子几岁学乐器好:

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随着我国 经济 的 发展 ,钢琴成为多数家长对儿童进行 音乐 教育 的首选乐器。钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松 自然 的姿势坐着演奏的乐器,更重要的是学习钢琴是开发右半脑和儿童智力的最有效的途径,学习钢琴不但能使十个手指尖受到刺激,而且能使儿童脑、眼、手、脚、耳乃至全身心投入并协调配合,这种高难度配合的长期训练必将使孩子的组织能力、协调能力、记忆能力、观察能力、 分析 能力、注意力、灵活程度等各方面都得到明显的发展。同时,因为长期受音乐的熏陶,孩子的性格、趣味、教养都会随之发生质的变化。 本文由教育大论文下载中心WwW.JiaoYuDa.CoM整理  但是,要学好钢琴可不是一件容易的事情,它有时是十分枯燥而乏味的,并需要很大的耐心和毅力。儿童的注意力容易分散,自制力不强且缺乏耐力,所以,有意识地引导他们对音乐、对钢琴产生兴趣并能主动学习是非常重要的。林华先生说:“所谓兴趣,那是将给我们终身的追求激起无悔无恨的永恒动力。它使我们的智慧在思考时,迸发光芒,给我们的心灵在寒冷时带来温暖。”“无论何种音乐教育,它的起点和终点都应当是启发孩子们对音乐的真正兴趣。”那么,怎样使儿童愿意弹钢琴并对钢琴的学习产生浓厚的兴趣呢?

我从事钢琴教育已经四十多年了,在我的教育生涯中见过好多被家长逼迫着学钢琴的孩子,兴趣是最好的老师,在学习前家长最好是先提升孩子的兴趣,我有专门写过这样一篇文章可以参考一下:

以下是文章节选:

1、孩子最好的听力是4到12岁~这个年龄接触一些音乐学习最好。如果比较小~可以从现在开始常放一些古典名曲给他听~陶冶性情对孩子的成长发展有很重要的意义。

一、家长:培养孩子热爱音乐

培养孩子的兴趣是一项任重道远的工作,不仅要耗费很多的时间和精力,也有可能要面对意外的状况,要从最根本出发面让孩子的注意力集中到音乐本身,这样他们才能意识到音乐的魅力:利用音响符号的变化就能表达自己的情绪。

1、 孩子听不同情绪、体裁的歌曲

音乐是人类的第二种语言,对于人的生活有着很大的影响,尤其是对于还在生长发育期的青少年儿童的身心发展十分重要。引导孩子听不同情绪、题材的歌曲,让孩子感受到音乐的语言魅力,从中体会人类情感喜怒哀乐的表达方式。对于孩子不能理解的歌曲,我们可以适当的做一些讲解,目的是引导孩子自主去认识其中的情感表达并产生自己的观点。

2、“玩”音乐

家长不能急于求成,让孩子钢琴初学阶段就一直坐在钢琴面前,这样只会让孩子产生逆反心理,从而打心底里对于练琴的枯燥乏味感到厌恶。在学习初期,家长可以和孩子做一些音乐节拍游戏,寓教于乐,让孩子在快乐的玩耍中拉近与音乐的距离,在节拍中表达内心情绪

同时家长也可以给孩子买一些好玩的乐器小玩具,简单易上手的口琴、小钢琴等都可以让孩子产生兴趣,导他们用这些玩具吹出或奏出自己喜爱的旋律,这样就使孩子在玩的过程中与音乐建立了感情。

3、带孩子去听音乐会

音乐会上多种不同乐器的碰撞融合会让孩子产生极大地好奇心,同时教孩子认识不同的乐器,并且细心辨认乐器发出的不同音色。尤其是钢琴音乐会,带孩子去多听一听,可以加快孩子对于钢琴的熟悉程度,并且产生要自己主动去弹一弹的欲望。让孩子直面演奏者,通过旋律进行交流,让孩子意识到原来可以用这样的方式去表达自己的情绪与想法。

1、尽可能找机会让他展示自己,可以找自己的朋友,同事帮忙捧场。

2、参加钢琴考级,把学习钢琴与在学校学习文化课等同起来。

3、父母必须有牺牲精神,其中一个人必须陪孩子练琴。

4、父母不懂钢琴没问题,关键是要陪孩子上课,注意听老师的要求,回家督促孩子练习。

5、父母首先要提高自己的素质,多看些与之相关的书,把道理说给孩子听。

最后就是坚持,做如何事都必须坚持,并通过练琴培养孩子持之以恒的性格。

提高孩子学琴的兴趣,要么就是教琴老师有一套生动另类的教学方法,要么就是有一些学琴的辅助东西。现在已经很多琴行都给初学孩子上生动的入门教学课程,很多家长都给孩子买一些智能陪练产品或者智能钢琴。。

2、3、4岁的小男孩学点什么乐器好?电子琴是最好的乐器,因为它需要用手弹,不需要太大的力度,手指轻轻一放它就会发出优美的响声,一般小孩子它都感兴趣的,最好还是等到5岁的时候学,3、4岁时学未免太早,不要急于让自己的孩子成才,也要注意自己孩子的爱好。

3、7岁以前是学习音乐的年龄,都5岁了,去学音乐吧,再不学,就落给别人了。美术时间尚早呵。一般来说4、5岁以上的孩子都比较适合乐器,因为这时候的接受能力比较强,如果年纪太小,反而不好。

4、儿子还有一个多月就三岁了,现在适合学习哪类乐器?什么都不要学,给他听各种类型各种风格的音乐,并且引导他,在他有自主选择能力的时候让他自己选适合自己喜欢的音乐风格的乐器。5-7岁就可以开始拜师学艺了。

5、三岁前最好别学钢琴。每到假期,一些钢琴、舞蹈班等各类艺术班总是门庭若市,一些求艺心切的家长为了不让孩子输在起跑线上,未满入园年龄就想让孩子学琴,还有一些才2岁不到的幼儿甚至已经有了学琴经历。但是,孩子到底该到什么年龄学什么乐器,家长们还是很迷惘。对此我们特编发了钢琴大师孔祥东的提议,也许会给迷惘中的你一些启发。

3岁以内的幼儿最好别太早学习钢琴等乐器。其实家长无需心急,幼儿在2岁半至3岁半左右,是接受音乐启蒙教育的最佳年龄。如果功利性过强地传授乐器技能,反而可能得不偿失。

3岁以内的孩子,最好先不要接触乐器,其实,像我自己也是等到了5岁半才开始学钢琴的。”世界著名钢琴家孔祥东先生特别提醒那些望子成龙心切的家长:“弹钢琴的时候,孩子眼看、耳听、脚踩踏板、手脑并用,对培养儿童的早期协调能力很有帮助。科学研究也发现,协调性好的孩子将来背课文、背英语单词都快,记忆能力明显地优于其他孩子。但我并不提倡3岁以内的孩子过早地接触钢琴!”

根据柴可夫斯基钢琴比赛一项调查,60%%~70%%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6~8岁,而其中只有一人年龄最小在3岁半,其中少部分在10岁左右。因此,大师们认为,在3至6岁对幼儿进行音乐启蒙,是最佳时期。可以通过各种有趣味性的体育游戏活动,比如:小鸡唱歌、造房子等,让五线谱等基本的乐理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中。幼儿在2岁半至3岁半的时候,是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习,而仅仅是在宽松的环境中,开展各种音乐游戏,让他们感受音乐的节拍和旋律。在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中渗透听音乐,同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚,跟着节拍跳舞;而等到幼儿3岁半以后,才开始学习乐器、认识五线谱;待到4岁半时,逐步增加乐器技能和乐理知识;到了大班,就可以直接参加各种乐器的考级了。

投资成本,难易坚持比较

1、通常情况下,弦乐要比键盘乐器难,管乐如笛子等(不是所有的)要容易些。民间有句话:“一年的笛子二年的笙,三年的二胡乱哼哼”。但不是绝对的,所谓容易也就是入门的时候。

2、钢琴的费用很高~保养很麻烦~调琴也很复杂~不过要求周边有较好的环境:比如好的琴行~好的调琴师等等。。手风琴相对要便宜~不过为了培养孩子这类投资是很必要的。如果手指不是很修长~可以考虑小提琴。

如果孩子比较壮~可以考虑管类的乐器~比较好气~太瘦了不行~身体壮是优势。学乐器是一件开头容易的事~有钱和冲动的兴趣就好了。。可是要坚持下来很难。要求孩子和父母下很大的辛苦:金钱,时间,还有其他的。好多孩子都没能坚持下来又哭又闹的~结果还是荒废了。所以家长在为孩子作选择之前最好争取孩子的观念和兴趣。

3、小提琴比较难学,通常要学至少一年才能拉成好听的调调;钢琴想会弹最多只要3个月,如果乐感好的话1年就能弹得很好了吧。但是费用都比较高。

4、所以学乐器可以选择5、6岁开始,钢琴、小提琴都行。

5、小提琴的难度要大于二胡,学习成也本高于二胡,一为民族的,一为洋的,就看设想的发展方向是怎样了。任何一种学会了,再转学另一种也比较容易。

一些建议

1、孩子不宜太早学乐器,特有天赋的例外。

2、尊重孩子的选择,不要跟别的孩子比。

3、即使是他自己选的,也有可能不再感兴趣,原因很多,家长要有足够的心理准备。

4、孩子学习的过程也是考验家长的过程,那种认为找个好老师就万事大吉的想法是根本行不通的,尤其是在初期。

5、想要达到一定的水平,不管是什么乐器非下苦工夫不可,而且是持续不断地,这既是孩子,也是家长要紧记的。

6、音乐环境很重要。告诉你我的孩子从小虽然没学钢琴,我不强求他学什么,(他在3岁时我家买的电子琴和钢琴还有手风琴)可是我给他创造了音乐环境,就是天天听世界名曲,(生下来----------5岁前)对于音乐的敏感就随之而来,原来我不懂,学习了奥尔夫音乐教学法后我明白了,他为什么现在会创作自己喜欢的歌曲音乐了,只有环境是他学习音乐的基础,给你的孩子一个环境,最重要,音乐就在我们的身边。

几种乐器的优势劣势比较:

1、电子琴和钢琴:作为从事电子琴的乐手我来说,钢琴是非常正规的乐器,需要长时间的练习,以及名师的指导,然而出成绩的有少之又少,有几个朗朗、李云迪.练习十年后放弃的人也不在少数,很难依靠这个专业生活,这是我最看中的事,而电子琴不仅可以锻炼人的音乐感知,而且可以从事这个行业来维持生活,钢琴相比之下就很难.

首先,钢琴最好在5、6周岁学习是最甲年龄,最大不能超过8周岁,如果年龄太大很难出成绩.而电子琴则对于年龄的要求不是太高,出成绩也很快,主要看个人的勤奋和天赋来决定的.我的建议是学习电子琴,然后再尝试钢琴,这样会让你自己抉择出哪样乐器更为适合你.

钢琴和电子琴的差别吗,它们同属为键盘弹奏类乐器,除了这点外,其余的相同的很少,钢琴为单音色,复杂的乐曲为基础,而电子琴以多种音色,多种的伴奏形式为基础.。年龄偏大选择电子琴较合适。

2、古筝与古琴:古筝更适合女孩来弹,姿势优美,有气质男生适合弹古琴,飘逸洒脱,苍劲有力,正所谓所谓琴心剑胆:)古琴在拟声方面确实不如其他乐器,如古筝的流水、竹笛的鸟鸣,不过这正表明了古琴重神似,不重形似的特点其实古琴模拟的是诗人吟唱的效果,琴曲中有好多都是以琴歌的形式出现的,比如关山月,阳关三叠。

古琴的揉弦是它的一大特点,一个音弹出来之后,通过手指在弦上的滑动,可以变换出好多音来,真的是千回百转。再加上手指蹭弦发出的沙沙声,象不象诗人吟到动情时那略带沙哑的嗓音?有人觉得不习惯,以为是录音时的噪音(我当初也是这么认为),其实古琴表达的就是这种审美情趣。可见古琴被称为文人音乐是名副其实的,历来都被文人士大夫阶层所青睐,作为他们抒情言志的工具。

结论:

1、学习乐器的目的:开发大脑,性格养成、气质熏陶。不是要把他培养成什么家,也不是一定要他学到什么什么级别,音乐,仅仅是他的一项辅助技能而已。

2、在3至6岁音乐启蒙。方式为各种有趣味性的体育游戏活动。

3、2岁至3岁半,是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习,而仅仅是在宽松的环境中,开展各种音乐游戏,让他们感受音乐的节拍和旋律。在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中渗透听音乐,同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚,跟着节拍跳舞;搞来各种乐器的音乐,经常放看他喜欢哪种,为后面选乐器做准备。音乐环境很重要。多听世界名曲。

4、3岁半以后,开始学习乐器、认识五线谱。

5、待到4岁半时,逐步增加乐器技能和乐理知识。

6、到了大班,就可以直接参加各种乐器的考级了。即5岁开始学乐器。

7、乐器方面基本分三层:1)钢琴、小提琴;2)古筝、古琴、二胡;3)吉他、架子鼓。还有管乐,我儿子个小,算了。倾向于电子琴、古筝、二胡。小提琴最后考虑,弦乐太柔了。。最重要还要看他自己选择的结果确定。如果学电子琴,好歹考点级吧。

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