家长如何利用,有什么类似

问:什么动画片能教给孩子一些好习惯? 比如洗手洗脸,不挑食之类的。

问:家长如何利用《小猪佩奇》等动画作品教育小孩子?

问:有什么类似《巧虎》、《可可狮》和《萌鸡小队》等适合1到2岁孩子的英文早教动画?

问:应不应该让2岁的宝宝看动画片?

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现在的孩子爱看的动画片,《熊出没》、《小猪佩奇》等等,有很多家长都反映说熊出没让孩子学得暴力,小猪佩奇让孩子学会攀比,但是孩子爱看,那应该怎么办呢?

《小猪佩奇》也是我女儿最喜欢的动画片。我女儿今年4岁,也刚上幼儿园,和佩奇的年龄差别不是特别大,恰好性别也都是女孩,很多场景很有代入感。佩奇优秀的品质和行为确实能给小朋友带来影响。

我儿子一岁多的时候喜欢看《小猪佩奇》,看了一段时间就不看了。后来我发现他对颜色很感兴趣,我就给他看一些形状、颜色的早教视频。

很多父母都禁止孩子看动画片,尤其是对3岁以下,视力还处在发育期的宝宝。除了怕孩子的视力受到损伤,还怕孩子的思维受到限制,影响孩子的想象力和创造力。

我记得我小时候看的动画片是《大头儿子和小头爸爸》、《舒克和贝塔》、《金糊涂和银糊涂》、《鸭子侦探》等等,这些动画片,我至今都觉得很经典,能够教给孩子一些道理,还不会让孩子学得很暴力;

但也有一些负面问题,最大的问题应该就是跳水坑。

这一看就一发不可收拾了,孩子不仅喜欢,还通过这些视频认识了各种颜色和形状和数字。每个颜色和形状的英语都是跟着视频学的,好多形状的英语我都不知道,他每天就在家里教我。而且他自己学了以后感觉很有成就感,每天都想看,每天都想学习,有种学习的内驱力。

看动画片的坏处

1.延缓孩子的大脑发育

电子产品通过不断变化图像来吸引孩子,孩子必然会长时间盯着屏幕。表面上电子产品可以锻炼孩子的专注力,但专注是需要能量的。如果孩子不运动,大脑吸收不到营养,长时间的专注同时也消耗着大量能量。长此以往极有可能让孩子的大脑更“饥饿”,给大脑带来非常严重的伤害,延缓孩子的大脑发育。

2.影响孩子其他能力的发展

孩子在2岁之前需要与现实世界的真实物品互动,来提高多个方面的认知能力,比如言语能力、空间感知、运动能力等。孩子长时间盯着电子屏幕看,剥夺和缩短了孩子发展其他能力的机会和时间,得不偿失。比如,过早让孩子看电子产品,对孩子的语言发展阅读技能短期记忆有持久的负面影响。正常情况下,家长陪伴孩子的时候,平均每小时会说约940个单词,而如果看电子产品,词汇量下降至770个。

所以,最好不要让2岁内的孩子接触电子产品,但短时间与家人视频,增进亲子之间的交流是可以的,建议时间控制在20分钟之内。

现在,偶然间我看到一部动画片《爱探险的朵拉》,里面除了氛围很轻松,而且会教小朋友一些英语,还会在情境中教小朋友一些道理,推荐麻麻们可以让宝宝看这个动画片。

看过《小猪佩奇》的应该都知道,佩奇最喜欢的就是跳水坑。我女儿也学到了,下雨天要穿着雨衣去跳水坑,走路看到水坑也一定要去跳一下,也不管她穿的什么鞋子。大家都知道杭州有梅雨天吧,梅雨季节我女儿所有的鞋子都因为跳水坑儿干不了啊。

他现在上幼儿园了,昨天开家长会,老师跟我聊说他发现孩子认识好多颜色。

如何规定和执行接触电子产品的时间

孩子看动画片上瘾,所以很多家长不敢让孩子接触电子产品。如何让孩子在规定时间停止看动画片,这里给大家介绍一个可操作性非常强的方法。

1.事先约定时间

在尊重孩子的基础上,跟孩子相互约定看电子产品的时间点和时长。吃饭时候不能看(原则问题不能商量)。每天接触电子产品的时间应该少于1小时,这里指的是看电视、手机和电脑等电子产品的总和。

2.明确停止的时间点

很多家长会有疑问,孩子对时间没有概念,如果孩子耍赖怎么办?

3.温柔而坚定地执行

如果在执行规则的同时,遇到了孩子的抗拒,家长不要心软,需要坚定地执行之前的约定。

这样让孩子知道耍赖不能改变规则,那下一次孩子会选择遵守规则,让孩子领略到严格的契约精神对他/她未来有百利而无一害。

其他的动画片,可以多给孩子看一些有教育意义的动画片,但是动画片毕竟不是好东西,还是要控制孩子看动画片的时间,让孩子在生活中学会好习惯。

虽然我也知道这是小朋友感受大自然的一种方式,我们不应该过多干预。但是看到她那几双沾满烂泥湿漉漉的鞋子,真是无法控制自己啊。

我是笔妈,关注@笔妈成长,我们一起聊有趣的育儿事,守护孩子的健康成长。

关于如何让宝宝少看电视,给大家几个建议:

1.家人做好榜样,少看电视,这是最重要的!

2.制定规矩,并且前后一致地执行。

明确告诉孩子每天可以看电视的时间,并且让他知道这个时间是包括了看电视、玩电脑或者手机游戏的时间。节目完了或者到了允许看电视的时间上限,就关掉电视。

3.帮孩子选择合适的节目和益智游戏。

4.不要把电视、电脑放在孩子的卧室里面。

5.陪孩子进行其他的活动,比如阅读、讲故事、下棋、户外运动、画画等等。

以上就是我的观点,谢谢大家看完小编的这个回答,希望给你带来有益的信息。我会定期发一些育儿方面的知识,也希望你对小编有更多的支持,我会因为你们的支持而更加努力,也请支持一下我的头条号哦!

该不该让孩子看电视,尤其是年幼的低龄儿童看电视,是一个充满争议的问题,在有些家长看来,给孩子看电视,能够拓展视野、学习知识,当然,也能够让孩子安静不捣乱,而更多的主流观点则是持反对意见,认为看电视对孩子的危害太多。

作为两个孩子的父亲,我在给孩子看电视的问题上,保持不禁止、不纵容的原则,会给孩子有选择的看一些电视节目。

不过,该不该给孩子看动画片,还是需要客观的进行分析的。

我的孩子2岁,前段时间小果子喜欢看电视,他爱看小猪佩奇,其实个人感觉挺好的,可是他竟然学的是泥坑跳,在家拿个盆子往里跳,和猪哼哼 ,“我是佩奇,哼哼 这是我的弟弟乔治,哼哼 ” 瞬间觉得他学坏了的,而后不让他看了,也在寻找合适自己的电视。

不知道各位妈妈怎么掌握这种平衡的呢,欢迎沟通交流~

Penelope Sings,是美式英语的动画片,

孩子看电视有哪些弊端?

年幼的孩子,尤其是1-3岁的孩子,长期看电视,容易带来以下几方面的问题。

一、影响孩子视力发育

对于年幼的孩子而言,视网膜尚处于发育阶段,如果长时间的观看电视节目,使用电子产品,容易对孩子的视力发育造成不可逆的影响,导致孩子的视网膜受损、眼球变形,过早的变成近视。

二、影响孩子的大脑发育

0-3岁的儿童,大脑正处于深层发育期,对于外界事物的认知,需要通过三维视觉来进行辅助,也是三维视觉能力的形成期,电视节目都是二维画面,对于孩子的认知提升会带来负面影响。

三、影响孩子的语言表达能力

电视节目属于典型的单向输出的内容,缺乏必要的互动,而且花花绿绿的节目容易吸引孩子的注意力,导致孩子降低对语言的接受和表达的诉求,长时间看电视的孩子,缺少足够的语言互动的练习,对语言表达能力的训练和发展会带来负面的影响。

偶尔看了萌鸡小队,个人感觉还比较有意思,大概讲了四只鸡宝宝在妈妈的关爱下,与其他小动物一同快乐相处,共同成长的故事,感觉蛮好玩的,推荐给大家。

《小猪佩奇》是我女儿最喜欢看的动画片,也是我最喜欢给她放的动画片。因为,它把“人”演得很真,孩子更有代入感,能学到东西。

非常非常简单,宝宝对颜色,节奏很感兴趣,容易吸引小孩子。

看电视的好处又有哪些?

给孩子看电视,并不是一无是处的,从个人的实践体验来看,至少有这么几方面的帮助。

一、训练自律性

家长在给孩子看动画片电视节目的时候,需要跟孩子约定看电视的时间,训练孩子遵守规则。我现在给元宝看小猪佩奇的英文版动画片,每次只会在幼儿园放学回家后的吃饭前或者饭后的时间,因为一集动画片是5分钟,在开之前,我都会跟孩子沟通,是看2集还是3集,达成共识后,就让孩子自己看,孩子已经养成了习惯,看完约定的集数后,会对我说“爸爸,看完了,要关掉”,通常孩子会自己拿起遥控器关掉电视机。

二、学习知识和规则

优秀的动画片,会在故事中传递很多孩子需要学习的知识,比如生活小常识、社交礼仪、生活自理的习惯等,也会传递很多遵守规则的信息,让孩子在观看动画片的过程中建立认知模型。适度的看一些优秀的动画片,是能够达到正向的教育意义的。

像我们经常看的《小猪佩奇》、《托马斯小火车》等动画片,在这方面就做的非常好。

三、拓展知识面

优秀的动画片会输出很多知识,天文地理,人文习俗,会在故事中进行穿插,对孩子知识面的拓展很有帮助。

萌鸡妈妈美佳挺好玩的,开明热心,萌鸡们活泼又可爱。他们互相帮助,四处探游玩,结交了很多新朋友,偶尔看了姐照顾鸡弟弟的一集和竹节虫捉迷藏的一集,有感触,希望小果果能在萌鸡身上学到许多美好品质。

我在陪她看动画片时,也会有意识地教她一些知识。

另外一个是英音动画片,小猪佩奇。

家长怎么做,才会更合适?

电视节目,尤其是动画片,并不是洪水猛兽,作为家长,不宜围追堵截的禁止孩子观看,但也不能放任自流,家长可以按以下几点原则来做。

一、筛选合适、适龄的优秀动画片

目前市面上充斥着大量的动画片节目,质量参差不齐,很多节目的内涵低俗、有暴力倾向,并不适合儿童观看,作为家长,一定要进行必要的筛选,进行内容质量的把关,选择合适的动画片给孩子观看,比如《小猪佩奇》、《超级飞侠》、《海底小中队》、《托马斯小火车》、《神奇校车》等优秀的中外动画片。

二、选择英文版

6岁以前的孩子,对知识的接受、语言的学习,是不区分左右脑的,吸收知识、接受信息都是全脑运转,学习的效率更高,所以对于语言的学习是非常好的启蒙时间窗口,建议家长选择英文版的动画片给孩子观看,让孩子接受语境的训练、刺激听力和语言表达,对孩子以后学习英语有很大的帮助。

三、配合动画片的系列绘本来看

主流的动画片,都会有配套的系列绘本,以我家为例,我就买了托马斯小火车、小猪佩奇的系列绘本,除了看动画片,也会在平时跟孩子读绘本共识,让孩子看,建立绘本和动画片的知识关联,学习的效果会更好。

四、约定观看时间

给孩子看电视,一定不能太随意和放任,建议最好跟孩子建立一定的观看规则,每天固定的时间段,约定好观看时长或者动画片的集数,以免孩子不受控的观看太长时间,影响身心的发育。

五、陪同观看,一起分享

在观看动画片的过程中,家长可以一起陪同观看,对于节目中的情节,及时的进行分享、讨论,增强孩子的认知。

六、模仿练习,游戏互动

动画片里面有很多互动的情节,往往会贯穿了很多生活常识、社交礼仪规则、安全知识,家长可以模仿动画片中的内容,跟孩子进行游戏的互动,帮助孩子将动画片中传递的知识固化成为自己的习惯。

我是元宝爸爸,教育实践家,多平台原创作者,分享专业的育儿、教育知识!欢迎关注我,留言咨询或讨论。未经本人授权,请勿转载,谢谢!

0~2岁是大脑深层发育时期,这个时期的婴儿正处于三维视觉的形成期,而电子产品的画面却是二维的。

孩子被屏幕上的明亮色彩和图片所吸引,但大脑却不会处理这些奇怪的画面。

所以不建议给2岁以下的宝宝看太多的电视,2岁以上的宝宝可以有原则性、限制性看一些动画片。

有时他也会哼歌曲,“来,走出来,好不好我们一起走。手,牵着手,溜一溜,我们一起走。”后面什么歌词我记不住了,结尾好像是妈妈爱着你。对于小孩子来说也好看易懂。

一、小孩子一定要有礼貌

在动画片里,小猪佩奇和小伙伴们最常见的台词是“你好”“再见”“晚安”“谢谢”等。

见了小伙伴要问好,走的时候要说“再见”,睡觉前要跟爸爸妈妈说“晚安”。

可以说,在我们国家,对小孩子的礼貌教育是极其欠缺的。家长只会在有亲戚朋友上门时强迫孩子打招呼,但却从来没有专门教过孩子,怎么正确地去打招呼。

但在《小猪佩奇》里,小孩子之间打招呼时会带着名字,说“你好,苏西”,跟爸爸妈妈晚安时也是“爸爸晚安,妈妈晚安”。

也许很多父母觉得带不带名字无伤大雅,其实这是走心与不走心的叫法。就像你对着陌生人说“谢谢”,普通的“谢谢”和走心的“谢谢你”,在别人看来感受绝对是不一样的。

看多了动画片后,我家女儿现在已经习惯了在睡觉时跟我说一声“妈妈晚安”,当然,也会依次对着奶奶、爸爸挨个说一遍。

最让我惊喜的是,她会在进我卧室前敲门,问我说“妈妈,我可以进来吗”?虽然她明显是在模仿小猪佩奇,但仍让我觉得欣慰。很多礼貌习惯,其实就是这样养成的。

动画片质量真的超级棒,我弟弟8岁,看了4年多了吧,依旧喜欢看,小猪佩奇情节生活化,讲一家猪的生活,哈哈,,很温馨。能火这么多年一定是有质量的。

宝宝看动画片的好处:

宝宝可以在动画片里学到很多很多知识。而且有很多好习惯也都可以在动画片儿里引导孩子养成。

一般来说这个阶段的宝宝不好讲道理、也听不懂,听懂了也可能不去那样做,动画片里正确的榜样,宝宝容易模仿,爸爸妈妈们可以适当利用,作为教育的一种手段。

哈哈,我喜欢这只!我是嘴角上扬乐分享,喜欢我的分享,在做育儿方面的内容,麻烦收藏转发,谢谢。

二、跟小伙伴吵架很正常,要学会第一个道歉

和很多把孩子理想化的动画片不同,《小猪佩奇》里的小朋友都很真实,她们会吵架,会男孩女孩拉小团伙。

比如有一集,佩奇和她最好的朋友小羊苏西吵架了。失去朋友的沮丧,就连最爱的意大利面都拯救不了。妈妈建议她给苏西打个电话,可两个幼稚的小朋友在电话里继续吵了起来。

最后,当佩奇发现自己再也找不到最好的朋友时,她和苏西又和好了。

这个场景真实地再现了小朋友吵架到和好的全过程,我女儿虽然没有跟她的固定玩伴吵过架,但是每次都看得津津有味的,还会跟我复述,“妈妈,佩奇和小羊苏西吵架了”。

不到三岁的孩子可以看得懂吵架,我想她也能学会如何和好。

动画片发音很棒,非常好听。 宝宝年纪太小,直接看原版,应该有助于语感发展。

关于宝宝看动画片还是要注意一些问题

第一,看动画片的时间

宝宝每次看动画的时间不得超过30分钟,每天不得超过两个小时。否则容易眼疲劳近视。

第二,看电视的距离

要保持在三米以上,离电视太近光线刺激眼睛也容易近视。

第三,动画片的类型

尽量选择温和有教育意义的动画片,培养宝宝的好习惯。爸爸妈妈要严格把关,如果里面有一些暴力的不良信息,一定不要让宝宝接触。容易歪曲宝宝对事物的判断,对以后的身心健康发展不利。

注意一定要严格要求宝宝看动画片的时间,制定相应的规则,比如到了几点必须上床睡觉。如果宝宝上瘾了很改过来了!

您好,感谢您的邀请!我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪,很高兴能回答您的问题。

可以让2岁的孩子看动画片,但是也是有前提的。

比如控制时间,一天看十分钟或者二十分钟,超过这个时间,就不要让孩子看动画片了。

因为宝宝还小,长时间看电视视力肯定会受损的,尤其是现在青少年近视呈现低龄化,妈妈们可不想宝宝这么大就带上厚重的近视镜吧。

父母们发愁的其实不是让不让宝宝看动画片,而是宝宝喜欢看动画片,因为动画片里面的人物大多是动物,会让宝宝产生好奇,再加上动物的动作比较夸张,宝宝就会很喜欢看动画片。

另外宝宝看电视的时候会很乖,可以让父母有空闲时间去洗衣做饭或者玩会手机。但是如果以牺牲孩子的视力为代价,最好还是控制看动画片的时间。如果父母想要有空闲时间去做一些事情,可以将孩子哄睡了在去做,不必非要让宝宝看电视。

或者宝爸宝妈两个人一起来分担,宝爸上班的时候,宝妈就来陪伴宝宝,而宝爸下班了,就让宝妈去做其他事情,宝爸来哄宝宝。

如果我的回答对您有帮助,请关注@福林妈咪,每天为您推荐落地实用的育儿知识,陪伴孩子一起健康快乐的成长。

希望小孩子的童年无拘无束,体验世界的奇妙美好和欢乐,但 动画片虽好,也要定时定点哟!

三、家长不是神,也会犯错,也会闹脾气

有些动画片为了教育孩子,把父母家长设定得极其完美,可以应对孩子提出的所有难题。事实上,我们根本找不出这样的父母,就算是最好的育儿专家,在面对自己的孩子时,也难免会暴露情绪,会犯错,会闹脾气。

而《小猪佩奇》里的父母,猪妈妈在孩子乱动电脑时会大声吼叫,猪爸爸会因为犯懒而不去运动,还会偷偷在购物车里放蛋糕,猪爷爷呢,他会和狗爷爷拌嘴,会互相叫彼此的绰号。

其实,这样的设定不仅会让孩子在看动画片时有代入感,觉得那就是发生在自己身边真实的事情。更重要的是,它会让孩子明白一个道理,家长也是人,也会犯错,这是很正常的事情。

这样,当父母在教育孩子时没忍住发了火、甚至动了手时,父母在给孩子道歉时,孩子更容易接受一点。小孩子会想,“也对啊,我昨天还打架了呢,爸爸控制不住脾气很正常”。

虽然,这有点偷偷作弊的嫌疑,但是,孩子是第一次做孩子,父母也是第一次做父母,谁都没有经验,都是在摸着石头过河,要允许错误的发生。

毕竟,失败是成功之母嘛。

欢迎关注@南贝叶,80后职场女性,家有萌宝,致力于分享育儿心得~

大家好,我是宽宽的小世界。作为一名育儿领域的原创作者,在这里我想简单的发表一下我个人的观点,希望可以对您所帮助。

首先我认为小猪佩奇确实是适合小朋友看的动画片,有点傲娇的佩奇,有点憨憨的乔治,温柔的猪妈妈,宽厚的猪爸爸,其实都是完美父母的典范。

其次比如小宝宝坐车的时候一定系着安全带的,比如就算乔治说不清楚话,他也一定坐在餐椅上自己吃饭,比如去跳泥坑必定穿着雨鞋,孩子们要做什么事必定会跟爸爸妈妈报备:请问可以吗?

最后其实需要教育什么呢?孩子看着就会了,比如我女儿看完以后会说谢谢,会说请问,会说当然可以了!

以上就是我的观点,希望可以对你有所帮助,同时也希望大家关注我的头条号,我会定期的发表一些和育儿相关的文章,谢谢!

家长如何利用《小猪佩奇》等动画作品教育小孩子?晓丹育儿将从五个方面来具体解答下,看看家长要如何充分利用优秀的动画片来达到教育小孩的目的。

大一点,到5岁左右,能够看得懂复杂的故事情节,可以看迪斯尼动画,先看中文版,理解意思后,反复看英文版。

应不应该让2岁的宝宝看动画片?首先,回答楼主的问题,我的个人意见是赞成的。

在我儿子一周多的时候给他看了《小猪佩奇》,我儿子说话比较早,一周这样已经会叫爸爸妈妈,说一些简单的单词。这时候他也喜欢看动画片,就给他看小猪佩奇,小家伙很喜欢看,一集就可以翻来覆去看好几遍都不会腻。慢慢的,看的多了,我发现他说话说的越来越好,词汇也变多了,很多句子单词都通过看小猪佩奇学来的。有的宝妈说孩子看小猪佩奇别的没学会到学会了佩奇乔治的呼噜声,还有宝妈说佩奇的一些品性不太好,怕孩子学坏。我儿子倒还好,没有学到一些不好的东西,反而说话说的越来越溜,我把它归结于小猪佩奇的功劳。现在我也经常会向身边一岁多宝宝的宝妈推荐看小猪佩奇学习语言。他现在七岁了还是会喜欢看小猪佩奇。

1、 家长为孩子筛选动画片

我们小时候可看的动画片几乎都是全国统一的,孩子的童年也没有太大的分别。但现在不一样了,各国的动画片琳琅满目,良莠不齐,而网络又非常发达,小朋友接触动画片的渠道已经大为扩展了,家长一定要把好关,主动为孩子筛选一些优秀的动画片。

大体来看,网络评价比较高的动画片一般都不会太差,比如有口皆碑的《小猪佩奇》,以及《汪汪队立大功》、《萌鸡小队》、《熊出没》等。家长也可根据自身的经验来选择。提醒各位家长,网上曾传出过儿童邪典片,孩子在观看时家长一定要注意分辨,多看一眼,以免危害到孩子的身心健康。

Penelope Sings,是美式英语的动画片,

我是小小小画家,专注于分享育儿领域的信息,欢迎关注我。


我的观点如下:

还有一个是《宝宝巴士》,里面教授小孩子养成生活的好习惯,比如吃饭不挑食,饭前便后洗手,自己的事情自己做等等很多习惯的养成,内容活泼有趣,孩子都很爱看。它还有好多其他系列,宝妈可以根据自己的需求选择给宝宝观看。

2、 父母陪同观看,指出差错

如果有时间的话,父母最好能陪孩子一起观看,这肯定是段非常不错的亲子时光。更重要的是,家长在陪同观看的时候,可以及时指出动画片中的差错,以免给宝宝造成误导。

比如《小猪佩奇》最令人诟病的地方就是踩泥坑,但其实动画片中每次踩泥坑小朱佩奇都是需要穿靴子的,但小朋友可能留意不到,这个时候家长就要适时提醒了。再比如这部动画片中所有动物都住在一个高坡上,而且开车还很顺利,你可以和宝宝解释这是为了夸张的效果而做的,并不是事实。

就此,对于大一点的孩子,家长还可以给他拓展思维,讲解地形的分类,丘陵是什么样子的,平原有何特征等,利用动画片给孩子讲解一些地理常识,非常自然,孩子也能接受,一举两得。

非常非常简单,宝宝对颜色,节奏很感兴趣,容易吸引小孩子。

首先

现如今宝宝是每个家庭当中的重点保护的对象,从宝宝出生开始,全家人都为他操碎了心,很多宝宝都喜欢看动画片,但是有很多动画片的内容并不适合年龄较小的宝宝,所以在选择给宝宝看的动画片的时候一定要认真谨慎,要带给宝宝正能力还要起到益智的作用。


其实最早的时候,我对于孩子看动画片能增长知识、改变生活习惯这件事,没有太强的感知,当时孩子看动画片,我最初的目的就只是为了让他消停一会,这样我可以有时间做一些家务,忙一些自己的事情,可是,慢慢地我发现,他懂得了一些我没有教过的东西,通过询问,才知道好多知识他都是通过看动画片学习到的。我就说几部当时他告诉我他学习到知识的动画片。

3、 育儿理念潜移默化教育娃

如《小猪佩奇》中有很多较为完善和先进的育儿理念,家长都应该适时引导,在潜移默化中教育娃。比如猪爸爸告诉佩奇,比赛并不是为了争第一,而是为了友谊;再比如,所有小动物去游乐场玩耍,为了争抢位置发生争执,最后猪妈妈说“要按照规则来,不管岁数大小”,这些育儿理念都是非常好的。

在动画片中小猪佩奇一家很有爱,他们和爷爷奶奶、大伯家的相处等,都透着温馨和和谐,这些也都是小朋友需要学习的。

另外一个是英音动画片,小猪佩奇。

给宝宝看电视,我们要注意什么?

1)怎么选?

现在的动画片种类很多,把孩子在童年阶段要吸收的各种知识都融入了,孩子们不需要思考,只需要坐到电视机旁就可以吸收了,因此孩子爱看电视是很正常的,长期这样,孩子就很容易形成依赖思想,遇到问题依赖于成人帮忙,不愿意自己尝试去思考和解决。看电视要有父母的陪伴。给宝宝提供适龄的节目,尽量杜绝暴力的画面给宝宝看,宝宝是非观念建立不强,容易模仿到一些暴力行为,以免影响小儿的身心健康。

2)看多久?

长时间看电视对于孩子的眼睛有损伤,建议家长先适当减少孩子看电视的时间和次数,把孩子看电视的 注意力 吸引到其他事情上,分散孩子的注意力,看电视可以作为孩子表现好时的一种奖励,但绝不能让孩子依赖上看电视,让宝宝看电视的时间尽量不超过30分钟,以保护宝宝的视力。另外,电视机的高度应稍低于小儿眼的高度。2岁的小宝宝每次看电视10-15分钟就应该休息一会儿,向远处看一看,以避免视力长时间集中,眼睛过度疲劳,造成屈光不正或斜视。


最早的时候,应该看的就是(爱探险的朵拉),这部动画片可以说是一部不错的幼儿英语启蒙动画片,而且里面话语清晰,语速也不快,孩子看的时候很容易就能听懂,里面的歌曲有很强的节奏,容易上口,当时经常听着他哼着里面的歌曲,说着简单的英文,很可爱呢!

4、 帮助孩子讲解动物和风情

我家宝宝看得最多的两部动画片就是《小猪佩奇》和《萌鸡小队》,如果说前者的动物形象都有设计的卡通形象在里面,非常萌和形象,那么后者的小动物则非常写实了。

《萌鸡小队》每一集都会出现一种新的动物,从独角大仙、蜣螂到小绵羊、狐狸等,每集新出现一个动物,这对于小朋友认识动物很有帮助,孩子也爱看。如果家里正好有相关的动物卡片,就可以立刻拿出来对比,加深孩子印象。此外动画片中的风土人情也能开拓宝宝的视野,这点在《熊出没》里表现得较突出。

动画片质量真的超级棒,我弟弟8岁,看了4年多了吧,依旧喜欢看,小猪佩奇情节生活化,讲一家猪的生活,哈哈,,很温馨。能火这么多年一定是有质量的。

给宝宝选择合适的动画片,推荐看什么?  

宝宝年龄比较小,所以他对世界充满了好奇,很多时候他都会模仿大人的动作和电视当中的动作,所以我们一定不要盲目的让孩子看一些动画片,适合2岁宝宝看的动画片有哪些?这是很多宝妈的问题,下面就让我为您推荐几部吧。因为宝宝小,我们要选择一些益智,能够启蒙的动画片给宝宝看,适合两岁宝宝看的动画片有:

1)《蓝色小考拉》这是一部外国动画,英语速度很慢,画面也很不错,宝宝很喜欢。

2)《粉红猪小妹》(或者 叫《小猪佩奇》)也是特别受宝宝欢迎的一部动画,我们熟悉的小猪佩奇就是这部动画的角色;

3)《小鼠波波》和《字母积木》都是比较适合做启蒙动画的。

这些动画都是比较适合年龄小的宝宝看的,它们可以很好的锻炼宝宝的脑力,让您的宝宝更加聪明健康。

 

综上所述,我是赞成2岁宝宝看电视节目的,但在节目的选取上,宝宝的看动画片的注意问题,我们作为父母的一定要把好关,那就可以让宝宝既可以通过动画片得到启蒙,还可以养成好的习惯,当然,这里面少不了我们作为父母亲的参与,这很重要。今天的分享到这,希望我的回答能帮到你。我是小小小画家,专注于分享育儿领域的信息,欢迎关注我。

其实,电视、手机是现代文明的产物,也有它积极地一面,只要用对了,也有它起到积极教育意义的时候,比如有些优秀的动画片,里面有唯美的画面,是对宝宝认识世界、提高审美的帮助,情节里有亲情、有友情、有尊重等等,也有一定的教育意义。

1、建议不要看电视节目,可以看网络节目。因为网络节目的好处是中间没有广告,一集一集是完整的,这样的话,家长就可以控制住看电视的时间。一般宽带都带有网络节目,或者从网上直接连到电脑上播放(这里建议尽量在电视上看,因为看电视是有距离的,不像平板、手机那样放在眼前,离得太近)。

很多家长不敢给宝宝看动画片,担心宝宝“学坏”,其实看动画片有利有弊。

短时间看动画片的利

日常生活中,宝宝获取信息的方式单一,动画片让宝宝见识到更广阔的的世界。

当宝宝不愿意或不敢做某件事时,家长可以利用宝宝喜欢的动画形象来鼓励宝宝

通过看动画片,宝宝和同龄人有共同的话题,利于宝宝和其他小朋友交流、相处。

长时间看动画片的弊

长时间看动画片,缩短了宝宝与身边人交流的时间,影响宝宝语言能力的发展。

光、声会干扰睡眠规律,宝宝睡前长时间看动画片,易出现入睡难或哭醒的情况。

不同年龄宝宝,看动画片的时间

美国儿科会(AAP)建议更新:

1岁半以下(从2岁放松到1岁半)的宝宝不能接触任何电子产品

2~5岁的宝宝对着屏幕的时间不能超过1小时

建议家长一天中分3次给宝宝看动画片,一次观看时间不超过20分钟

什么样的动画片,才算一部好的动画片呢?宝爸妈帮助低幼宝宝选择合适动画片,至少要符合以下6点:

1、单集时长不超过20分钟、剧情没有连续性;

2、尽量多的正面形象,甚至没有负面形象;

3、场景转换慢、语速适中;

4、内容符合宝宝认知、贴近宝宝的生活;

5、拒绝暴力画面和粗俗语言;

6、认知不够完善,不识字的宝宝,远离带“请勿模仿”4字的动画片。

2岁的孩子可以看动画片,但是时间不要太长(单次不超过20分钟)。

动画片通过声音,颜色,画面向孩子传达各种信息。看动画片的过程可以使孩子的耳朵和眼睛接受信息的刺激,对孩子了解色彩,形状,物体有一定的帮助。所以家长可以帮孩子选择一些色彩鲜明柔和,节奏舒缓,单集时间不要太长的动画片。家长可以陪孩子一起看,问些动画片里的情节,给孩子解释他不能理解的内容。

我家陌宝2岁多的时候会看一些动画片。比如小猪佩奇,时常5分钟左右,剧情轻快温馨;消防员山姆,单集9--10分钟,寓教于乐,可以了解一些消防知识;海底小纵队,单集12分钟左右,可以了解一些海洋生物的知识。

陌宝两岁多的时候能认识水母,海豹,海龟,章鱼等十多种海洋物种都是看海底小纵队的时候自己记住的。

话说回来,2岁的孩子眼睛还没有发育完全,长时间看电视或者手机的话,极易对眼睛造成损伤。所以家长最好不要拿手机或者平板给孩子看动画片,每次时间不要太长(不超过15分钟)。

再有经常性的长时间看动画片的话,容易上瘾,沉浸在动画片的世界而不愿和家人交流。这样对他的语言表达会有不利影响,所以家长一定要严格控制孩子看动画片的时间。

动画片可以作为调剂孩子生活的佐料,但不能成为辅助家长看孩子的工具(孩子一看电视就不哭闹了,让孩子自己看电视,大人去忙别的事情了)。好多孩子就是因为没有家人陪伴自己一个人特别无聊才开始看动画片的。

陪伴是对孩子最好的照顾,父母的陪伴能给孩子一个快乐充实的童年。

如果做的到不看电视,尽量不看。真的要看必须适当控制时间,因为电视给孩子带来的利弊难以衡量。但随着科技的发达,越来越明显的表现出,看电视弊远远大于利。我们来看看电子产品的利弊

一:好处

1:解放妈妈。让育儿更轻松一些。

电子产品的普及越来越广泛,很多妈妈为了方便也乐于给宝宝使用电子产品。电视,手机,电脑等被称为电子保姆。

2:让宝宝学到许多知识。特别是对于外语的学习,很多专家都提倡尽快尽早给宝宝磨耳朵。而看动画片是学习外语最好的方式。

二:坏处

1:生理性伤害,很多人想到这个坏处应该就是对眼睛有害。是的,这是生理性的伤害,看多了容易近视,容易散光。

2:容易患上注意力缺陷,很多孩子上了小学,老师说他注意力不集中。做小动作,开小差等。问10个孩子,有九个都是频繁使用电子产品的。为什么电子产品会产生这样的结果呢?因为电子产品的注意力是无意注意。电子产品从听,看等方面来最大程度的掉动孩子的注意力,吸引孩子。孩子习惯了不费多大力气就能运用多种感官。而当上课时候,老师肯定是不如电视能做到那么生动的去吸引孩子,所以需要孩子调动更多的感官强迫自己关注。然而这对她们来说是很难的。所以就会出现注意力缺陷的问题

3:太小的孩子看电视,还容易患上自闭症。昨天一妇幼保健院的朋友说,现在康复科自闭症孩子人满为患。医生都不够用了。大多数原因就是电视看的太多。

所以个人认为,能不看就不看,一定要看。两岁孩子一天10分钟就好了。

谢谢邀请。这个问题其实不必过于忧虑,在科技快速发展的今天,孩子不可避免的会接触到电子产品,与其焦虑是否放手,不如做到以下几点:

1.设备的选取。最好避免孩子使用小屏幕的手机,如果真要看,尽量投屏到电视机上。

2.动画片的选择。孩子并不会甄选健康的节目,因此家长应当做好选择工作。过于暴力和庸俗的片子尽量不要让孩子接触。

3.观看时间的控制。2岁后的孩子,看电子产品的时间不宜过长,最好每次不超过20分钟,3岁以后也应当尽量控制在每次30分钟左右。

4.观看距离要注意。避免孩子手持手机或平板观看动画,这样的距离过于近,对孩子的视力影响不小。

5.营养均衡。平时多食用含维生素A的食物,并且经常吃香蕉,蓝莓等对视力有益的水果。

美国儿科学会建议,18 个月以下的婴幼儿需要绝对避免看电视。2~5 岁的儿童,每天对着屏幕的时间不得超过 1 小时。可以适当的看,但是要有时间的限制。

孩子在看(变形警车珀利)的时候,不仅学习了好多的交通安全知识,而且还有危险防范知识,也认识了不少车,比如警车、救护车、消防车等等,那段时间不管是出门也好,还是在家里和别的小朋友一起玩的时候,他都会普及他学到的这些知识,看着别的小朋友一脸崇拜的样子,他还有些小小的骄傲呢!

5、 利用动画人物拉近距离

亲子关系中不仅应该有照顾者与被照顾者的形象,还应该有亲子间共度的美好时光。动画片以及动画片中的人物,就会起到这种连接作用,能让亲子关系更融洽。

有次看抖音,一个小孙子半夜还不睡觉,就要看《汪汪队》,奶奶无奈给汪汪队打电话,表示“队员都睡觉了”,有爱又实用,这就是动画虚拟形象的力量。

最后,祝福观看动画片的时光能成为你们亲子的美好时光,掌握好方法,家长也能从中领略到育儿的真谛,加油!

(图片源自网络)

关注@晓丹育儿,成长型宝妈,前媒体人,助您轻松育儿,关注宝贝健康与成长,就是能聊,爱聊,快来关注吧!

小猪佩奇确实是个很不错的动画片。把动画片里相关场景恰到好处地运用到现实生活中就能对孩子起到教育作用。

比如鹦鹉波利那一集,佩琪和乔治想要和鹦鹉玩耍,这两个孩子都是在餐桌旁快快吃完东西才询问大人是否可以如何鹦鹉波利玩,得到许可之后才去的。我家孩子因为想玩玩具不好好吃饭时,我就是搬出了这个故事教育她的。

再比如佩琪因为朋友们的自行车都没有辅助轮,而自己的自行车有辅助轮而不好意思和朋友们一起玩,然后在爸爸的帮助下终于学会了摆脱辅助轮骑自行车这件事,也被我拿来教育宝宝要敢于尝试,不学就永远不会。

还有大象艾米丽刚转到佩琪的班级时,佩琪和她的同学都热心地帮助新同学,被我拿来教育孩子要学会互相帮助,要有爱心。

小猪佩奇动画片是一部很有教育意义的动画片,大人小孩都值得一看。

我是吴妈,分享最真实的育儿故事。

小猪佩奇我没怎么看过,但是只要关注过育儿的家长应该都有听说过,还有关于踩泥坑的梗。

如今的孩子完全不看动画片几乎是不可能的,也剥夺了孩子的一份乐趣。

那么,我们家长要如何做才能让动画片看的有意义呢?

动画片发音很棒,非常好听。 宝宝年纪太小,直接看原版,应该有助于语感发展。

(螺丝钉)里面让孩子学习的知识就比较技术话了,比如电视遥控器是如何工作的,为什么闹钟可以自动打鸣?等等这些生活设备的基本原理,在这部动画片都可以学习到;而且还可以教会孩子一些做人的道理。

首先,家长可以利用动画片,为孩子制定规矩

孩子都喜欢看动画片,但是不能让孩子无限制的看,这个时候,是给孩子定规矩的最好时机:

每天什么时候看

看多长时间

什么样情况下不能看

等等,让孩子知道有规矩这件事。

大一点,到5岁左右,能够看得懂复杂的故事情节,可以看迪斯尼动画,先看中文版,理解意思后,反复看英文版。

其实还有好多可以让孩子学习到知识的动画片,比如(汪汪队立大功)、(小猪佩奇)、(海底小纵队)、(大耳朵图图)等等,家长们可以在孩子看动画片的时候和孩子一起观看,好多动画片也可以教育到家长的,家长也能通过动画片里的人物和孩子更好的沟通,进而培养孩子的好习惯,学习更多有用的知识。

利用动画片,提升孩子的语言能力

孩子看完动画片,家长可以跟孩子聊聊动画片里都讲了些什么,人物、故事,聊聊动画片里的角色等等,孩子在复述的过程中,可以锻炼孩子的语言组织能力。

再更近一步,家长可以跟孩子演一下里面的场景,这也是亲子游戏的一种。

凡宝出生前就开始建立资料库了,包括英语启蒙动画片的筛选收集,分享下~

谢谢邀请!

说说动画片里的角色,谁做得对,谁做得不对

家长可以跟孩子讨论里面的角色,谁应该怎么做,不应该怎么做,帮助孩子建立健康的价值观。动画片里也有些毁三观的情节,家长可以帮孩子去其糟粕。

佩奇里面的踩泥坑、躺地上笑,我个人一点都不反对,这就是孩子的天性,谁小时候还没玩过泥巴,踩过水啊?

1-2岁的孩子最应该获得的是来自妈妈母声的传递,而不是动画。

选好动画片,并控制好观看时间,对孩子知识储备的提高及感知能力的发展是有很大帮助的。

我女儿一岁半左右我就开始有意识的挑选有早教育儿方面的动画片了,因此也看了不少动画片。当时在电视上看到一个宝宝巴士奇妙数学大冒险的动画片,这个动画片主要是教宝宝数数字、数的组成和分解、简单的加法,看了一遍后感觉很不错,画面清晰,内容简单易懂又有趣,很适合初开始学习数学的小孩子。后来我又留意到宝宝巴士不光有数学,还有识字动画、英文儿歌(英文版好习惯)、好习惯动画、职业启蒙音乐剧(汽车音乐剧、美食音乐剧、安全等各种音乐剧)、儿歌大全、儿童简笔画、读绘本等等一系列功能,涉及的内容算是比较全面的,非常适合早教育儿用,有助于孩子养成良好的行为习惯。

现在我女儿两岁五个月,为了方便她观看,我直接在平板上下载了宝宝巴士儿歌软件,软件可以投屏到电视上观看,也可以限制观看时间,这一点特别有利于家长在忙家务时控制宝宝的观看时长,且软件内每一个板块都有益于孩子的身心,可以放心让宝宝随便点击。我女儿说话比较早,很多语言和行为习惯都是从宝宝巴士上学来的,像:我可以……吗?拜托了。跟她说声谢谢,她会说:“不客气,这是我应该做的!”每次刷牙都要看着宝宝巴士好习惯音乐剧里面的刷牙一起刷。还经常要我配合一起演出里面的地震、火灾等场景,台词每次都让我哭笑不得。虽然她很爱吃肉,但每次问她吃什么,她都要说吃蔬菜,因为宝宝巴士里面有讲不能挑食。最后,建议家长为宝宝选择动画片时,选择简单易懂又有趣的即可,不要太过复杂,要注重宝宝的身心愉悦。幼儿阶段,宝宝的视觉、听觉比较敏感,家长要把握好看电视的度。

你觉得宝宝每次看电视的时长多少合适呢?你家宝宝又是每天看多长时间的电视呢?欢迎留言!

我家大宝今年5岁了。她看的动画片基本都是经过我们打人的挑选,也有的是她从幼儿园看到后,回来要求看的。我觉得给孩子看的动画片要符合她的年龄认知,内容健康,不好要暴力情节。大宝比较感性,重感情,有次在幼儿园看到的动画片里有比较激烈的情节,她都吓哭不敢看。

在大宝两三岁的时候,看的最多的是《小猪佩琦》,比较低幼,也很轻松,孩子从里面学到不少内容,也会模仿里面的跳泥坑,野营等等。比如下雨后,到门口的小水湾踩上一脚,会口里说着:“只是一些水而已”;也会要求我们天气好的时候带上帐篷去公园野餐。再大一点看了《哎探险的朵拉》从里面学会很多英语。还有《超级飞侠》,目前爱看《汪汪队》。

我觉得孩子看动画片,家长不仅要给孩子选择好,也要规定时间,不要看时间太长,对眼睛不好。家长想让孩子从动画片里面学习一些知识或者习惯,也不是特别现实,孩子从动画片里学的也有限。孩子的知识和习惯获得的最便捷的途径是从书本和生活中获得,多读绘本,父母以身作则的示范良好的生活习惯,对孩子来说更重要。

我是和和顺顺妈,儿童心理学在读硕士,多平台育儿领域创作者,分享育儿知识,关注儿童心理发展。希望我的分享和建议能给大家带来帮助,欢迎大家关注我,育儿路上我们一起成长!

其实,《小猪佩奇》这部动画是真的不错的,我有个亲戚的儿子得了皮肤病,动过一次大手术后宝宝的性格一直都变得很内向,也不爱与爸爸妈妈说话了,他的爸爸妈妈很担心因为手术造成孩子心理问题,不愿意再开口与人沟通。但是宝宝平时在家总是会看小猪佩奇这部动画,突然有一天就开口说话了,而且讲话非常流利,说的都是普通话,以前小的时候只会用客家话简单说一两个词,看了这部动画后竟然能讲出完整的一句话来了。小孩看动画的时候,动画里的人物跟语言都会对小孩有影响的,待小孩掌握了之后就会运用的自己的生活中来。个人觉得每部动画里都有正面跟反面,大人如果想小孩能从动画中学习好的一面,应该要在小孩观看时加以简单辅导,并跟孩子解释清楚为什么这样是不好的,这样又是好的。毕竟父母才是小孩子经常接触,并且会学习的榜样!

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1 首先推荐《大耳朵图图》。

我家孩子小的时候,我给他放的动画片是《大耳朵图图》,每天晚上都会陪着他看一会儿,个人感觉这部国产的动画片非常好,我儿子的数学启蒙就是从这里得来的。会讲一些生活中常见的情景,会教给孩子一些数学知识和一些生活上的行为方式。现在我儿子上三年级了,数学一直都是全班前几名,每天晚上自觉完成作业,应该是这部动画片给他带来的好处。

2 其次《大头儿子小头爸爸》

也是讲的日常家庭生活、孩子之间关系处理的事情。其中有一集就是讲到卫生习惯问题,儿子看完了之后就知道每天饭前都要洗手。除此之外,还有一些孩子和父母的关系处理、孩子和孩子之间的关系处理问题,都会有一些剧情。

3最后,很多有关中国传统文化的动画片

也可以放给孩子看看,这个在网上一搜就会有,例如《中国传统文化故事》、《弟子规》等等。

帮助孩子把动画片里的好习惯和知识点提出来

这一点不难,比如,佩奇到时间就睡觉,吃饭就好好吃,出去玩就要换好玩的衣服鞋子等等。

这是帮孩子建立好习惯的最好榜样,孩子不按习惯做的时候,就可以把佩奇当正面例子提出来。

下雨了该怎么办,小朋友生病了该怎么办,穿了什么颜色的衣服?吃了什么好吃的食物等等都可以转化成知识教给小朋友。

3岁前的宝宝依赖行为是最高的,需要妈妈贴身的陪护,妈妈身上会散发一种名叫“多巴胺”的物质,这种物质会让宝宝产生安全感。若妈妈陪着宝宝一起亲子共读,母亲的声音会通过宝宝的耳朵传递到心脏,给孩子带来极大的震颤感。这种心理营养是任何早教动画都无法比拟的。

但是,需要注意的是,只让孩子看动画片,就能养成良好习惯的这个想法是有偏差的。孩子在看动画片的时候,他从动画片里面所吸收的知识,可能是和我们父母希望的,不一样。

因此,让孩子看动画片的时候,最好是父母陪着他一起看,一边看一边和他讨论,为什么小朋友会这样做,这样做的原因是什么?

让孩子有所思考,才能有所收获,最终在行为上才能有所改变!

我记得我小时候看的动画片是《大头儿子和小头爸爸》、《舒克和贝塔》、《金糊涂和银糊涂》、《鸭子侦探》等等,这些动画片,我至今都觉得很经典,能够教给孩子一些道理,还不会让孩子学得很暴力;

现在,偶然间我看到一部动画片《爱探险的朵拉》,里面除了氛围很轻松,而且会教小朋友一些英语,还会在情境中教小朋友一些道理,推荐麻麻们可以让宝宝看这个动画片。

其他的动画片,可以多给孩子看一些有教育意义的动画片,但是动画片毕竟不是好东西,还是要控制孩子看动画片的时间,让孩子在生活中学会好习惯。

有的宝妈说孩子看小猪佩奇别的没学会到学会了佩奇乔治的呼噜声,还有宝妈说佩奇的一些品性不太好,怕孩子学坏。我儿子倒还好,没有学到一些不好的东西,反而说话说的越来越溜,我把它归结于小猪佩奇的功劳。现在我也经常会向身边一岁多宝宝的宝妈推荐看小猪佩奇学习语言。他现在七岁了还是会喜欢看小猪佩奇。

还有一个是《宝宝巴士》,里面教授小孩子养成生活的好习惯,比如吃饭不挑食,饭前便后洗手,自己的事情自己做等等很多习惯的养成,内容活泼有趣,孩子都很爱看。它还有好多其他系列,宝妈可以根据自己的需求选择给宝宝观看。

偶尔看了萌鸡小队,个人感觉还比较有意思,大概讲了四只鸡宝宝在妈妈的关爱下,与其他小动物一同快乐相处,共同成长的故事,感觉蛮好玩的,推荐给大家。

萌鸡妈妈美佳挺好玩的,开明热心,萌鸡们活泼又可爱。他们互相帮助,四处探游玩,结交了很多新朋友,偶尔看了姐照顾鸡弟弟的一集和竹节虫捉迷藏的一集,有感触,希望小果果能在萌鸡身上学到许多美好品质。

有时他也会哼歌曲,“来,走出来,好不好我们一起走。手,牵着手,溜一溜,我们一起走。”后面什么歌词我记不住了,结尾好像是妈妈爱着你。对于小孩子来说也好看易懂。

哈哈,我喜欢这只!我是嘴角上扬乐分享,喜欢我的分享,在做育儿方面的内容,麻烦收藏转发,谢谢。

希望小孩子的童年无拘无束,体验世界的奇妙美好和欢乐,但 动画片虽好,也要定时定点哟!

1、个人觉得“大头儿子小头爸爸”是非常不错的国产动画片。动画片的每一集都是一个小故事,整个影片都是由一个一个微小而有趣的家庭故事组成的,都是发生在孩子身边的故事。动画片中的三个人物形象栩栩如生,性格鲜明。最可贵的是,在大头儿子发生的每个故事中,都可以通过影片中小头爸爸和围裙妈妈的解决方式,让观影的家长们,学习到家庭教育的方法,非常有参考意义。

2、牙刷家族。我小时候看了一集,讲不从牙膏底部挤牙膏,牙膏会很痛苦,看了之后,我就一直从底部挤牙膏,不然就觉得牙膏要哭,现在都习惯了看不惯从中间挤牙膏的。应该算是个好习惯吧哈哈。

3、像海尔兄弟人物形象生动亲切,所阐述的道理浅显易懂,融知识性与趣味性于一身;还有皮皮的故事,这部动画片也是很有意义的,特别好看,而且每一集都有教育意义,也是从一些小事来反映一些道理。

不要指望电视能够教给孩子什么好习惯。

给孩子看电视的主要目的是为了娱乐,给孩子一个不一样的视眼去看待这个世界。

当然,我说电视对于培养孩子的习惯完全没有用,也是不对的。

最起码,为孩子挑选一部好的作品,我们家长能够更好的用电视里的角色来引导孩子。

比如《托马斯》这部动画片,他并没有把主人公托马斯描述的那么完美,托马斯是一个很多毛病,但是却正视自己问题的小火车。

孩子经常看这样的动画片,遇到类似的事情,家长就可以通过他喜欢的人物来鼓励他。

害怕被批评——你看托马斯就去勇敢的做好一件事情,胖总管就很喜欢他,虽然他做的并不完美。

害怕黑洞洞——托马斯也害怕黑洞洞,但是遇到小火车被控在山洞里时,他就变得很勇敢。

......

我们这么说,孩子就更容易接受。

你看,最终动画片只是起到一个辅助我们引导孩子的作用。

我们这里极力避免依赖一部动漫片去教育孩子,而是想着将它作为一个媒介来引导孩子。

这才是一部动漫片真正的价值。

《娱乐至死》这本书中,提到一个很有意思的观点,上世纪电视在美国很普及的时候,人们就打算赋予电视教育的功能,然后让很多专家在上面讲课,希望让更多的人受益,可这就失去了电视本身的意义,因为教育人的一些事情,本身就非常的枯燥,结果大家又不约而同的去看一些肥皂剧,对说教的东西总是非常回避。收视下降,最后这些节目就一个个的死掉了。

所以,娱乐就是娱乐,电视的本质就是用快速翻篇的镜头来吸引我们的注意,对孩子也是如此,让电视回归电视的本质,让你我去完成引导孩子的使命。

当然,我这么说,并不是说,动漫片的选择无所谓,正因为他具有很重要的辅助作用,所以我们一定要给孩子提供正向的、积极、勇敢的角色,将这些角色的形象赋予给孩子。才能真正的起到动画片的作用。

除了我上面推荐的《托马斯》,小点的孩子还可以看《米奇妙妙屋》、《小猪佩奇》,大点的孩子还可以看《幻影忍者》《未来骑士团》.....

希望我的答复对你有帮助。


我是石头聊家庭教育,感谢你的帮助!

跟着动画片学习礼貌用语

一部优秀的动画片,里面肯定有相当多的礼貌用语,如果家长陪伴孩子看动画片,就可以利用这个机会,教孩子在什么场合使用什么礼貌用语,让孩子成为懂礼貌的好孩子。

还有些妈妈们,可以给孩子看英文的动画片,对孩子进行英文启蒙。

但是,孩子不适合长时间看动画片,妈妈们一定要注意控制好时间。

最好的教育是榜样教育,我是正在努力成长为榜样的吴妈,欢迎关注点赞。

《小猪佩奇》里面有一个常常被吐槽的点,就是小猪一家动不动就跳泥坑,很多家长觉得会带坏自己的孩子,但是家长可能没注意,在第一集跳泥坑时,猪妈妈给小猪们反复强调:如果你想跳泥坑,就一定要穿上靴子。对于小猪来说,跳泥坑是天性,就像爱玩是孩子的天性一样,只要遵守相应的规则,比如穿靴子,就可以了啊!

还有一集叫做《假想的朋友》,我觉得实在是太经典了,小羊苏西来找小猪佩奇玩,说她还带来了一个朋友,但是根本没有这个朋友,这是小羊苏西假想出来的。

大家知道吗?有时候小的孩子会说一些假想出来的话,比如:没有吃过什么好吃的,却说妈妈给他买过,很好吃之类的。这是孩子分不清现实与想象的一种典型表现,有时候家长还以为孩子在说谎。但是《小猪佩奇》里面,猪妈妈非常平静的对待小羊假想出的朋友,满足儿童的心里需要,有这样一个懂儿童心理的妈妈真是太棒了!

今天要说的这部动画片是《汪汪队立大功》,这是目前我宝宝看过的最喜欢的一部动画片。通过这部动画片,我从以下三个方面对宝宝进行了教育:

所以我建议妈妈每天陪宝宝30分钟的阅读绘本时间(亲子共读)

1、乐于助人

莱德带领的汪汪队里的小狗们各怀本领,只要是有人遇到困难,呼叫汪汪队,汪汪队就会立即赶到,解决问题。因此,每当看到汪汪队准备出发救援的时候,我就会告诉宝宝,当别人遇到困难时,我们也应该努力去帮助他们。与此同时,我也会告诉他,如果是你一个人的时候,有大人向你求助,不要帮助他,因为大人是不可能向小朋友寻求帮助的,顺便普及了安全知识。

强烈推荐《小猪佩琪》英文动画片作为英文早教启蒙,原因有三:

2、遇事多分析

莱德一共带领着6只小狗,每个小狗的装备和职责都不一样。每次莱德给小狗们分配任务时都会根据实际情况按需分配。

比如有一集讲到海豹岛上顶塔的灯坏掉了,莱德立马决定派阿奇、路马一起去维修。路马负责开着气垫船带着阿奇前往海豹岛,阿奇则负责用探照灯代替灯塔的灯光。

通过一个小小的任务分配,我告诉宝宝遇事要先分析、再行动,才能事半功倍。同时,我还会在生活中刻意给他安排一些小任务,让他学以致用。

1.英式发音,优美,节奏适中,小孩子模仿能力强,利于纯正发音的学习。

3、团结协作

汪汪队每次救援行动的成功完成都离不开莱德和各个小狗之间的团队协作。因此,我告诉宝宝,在有些时候,我们需要有团队精神,比如拔河比赛,只有团队协作,才能取得胜利。

为了保护宝宝的视力,现在更多的时候我都是开着平板,只让他“听”动画片,也能增加他的想象力。有时听完以后,我还会问他这集讲了什么,考验他复述故事的能力。

现在宝宝已经快3岁了,通过《汪汪队立大功》这部动画片,说话能力也不断提升,因此我推荐家里有宝宝,特别是男宝宝的,可以看看这部动画片。

(以上图片来自网络,如有侵权,请联系删除)

动画片的娱乐性较强,通过给孩子放动画片的方式来教育孩子,前提是家长要对动画片做一下筛选。可以通过以下几种形式对孩子进行教育:

一、因为动画片更绘声绘色,可以将动画片里的内容和现实的生活场景结合起来。孩子年龄还小,虽然拥有较强的模仿能力,但是连接和联想能力还需要培养。比如,在《小猪佩奇》中,爷爷奶奶会让佩奇来决定扔掉什么东西,佩奇会选择自己觉得不重要的东西扔掉,在现实生活中,家庭做“断舍离”时也可以让孩子参与进来,让他们自己做决定。

二、对动画片的内容做一些补充。如果动画片中出现一些不符合孩子成长的内容、邪恶的内容,立刻告诉孩子不建议这样做,以及这样做会有什么后果。如果动画片中出现有利于孩子教育的内容,可以提出来让孩子深入理解。

比如,有一次佩奇被人说成“话匣子”,她感觉很受伤,但是又没法克制自己不说话。这时可以问问孩子:如果同学说你坏话,不要难过啊,这个缺点恰恰是你的优点呢,你看人家说佩奇是话匣子,他们却没有看到佩奇身上语言能力和表达能力都很强这个优点啊!

三、和孩子一起看动画片。这样既能增进亲子关系,又可以和孩子一起讨论,了解孩子的想法,比干干的给孩子讲道理好很多,孩子也容易接受和理解。还要多给孩子表达的机会,让他将看动画片的感受说出来,从而锻炼孩子的口语表达能力和记忆能力。

另外,用绘本、书籍、玩具等做动画片的辅助教育,让孩子接受多元化的教育方式也是不错的方式。

谢谢你的邀请。动画片已经成为幼儿生活不可或缺的元素,动画片夸张的形象、绚丽的色彩、鲜明的节奏、生动的语言,极大的满足了儿童心理和审美的需要。那么作为家长,如何运用动画片趋利避害,引导儿童观看动画片,教育好孩子呢?

优秀动画片主题明确,具有教育性,情节简单紧凑,人物形象可爱,性格鲜明,动作夸张,幅度大;画面色彩鲜艳,配乐优美,具有欣赏性。譬如《小猪佩奇》等这类动画片娱乐了幼儿的生活,丰富了幼儿的知识,开阔了幼儿的眼界,为促进幼儿行为发展起到了积极的作用。家长对这一类动画片可以推荐提供给幼儿观看,但并不是作为消磨时间的方法,而是有针对性的进行引导,使幼儿对节目中的主题更加明确。

有的动画片有积极的教育价值,但有些也有不当的。有的动画片有较强的暴力倾向或内容,庸俗如曾风靡一时的《奥特曼》对幼儿有消极作用,但是《奥特曼》对幼儿有强大的吸引力,强行禁止并不能取得好的效果。因此,要给予正确引导,充分利用其积极内容。

总之,我们提醒家长,在给幼儿收看电视动画节目或为幼儿购买动画片时,要先根据电视周报的节目预告介绍,购买的动画片内容简介或观看节目比较详细的了解动画片的内容之后,再选择主题内容,健康人物形象美观语言规范有利于幼儿模仿的节目让孩子观看。

动画片,毫无疑问是孩子童年的重要组成因素,无论哪个孩子,动画片都给他们的童年留下的深深的记忆,那么对于家长而言,如何让动画片成为对孩子有益无害的因素就显得很重要。

其实,我觉得《小猪佩奇》等动画片,只要我们好好利用,就会对孩子有很好的教育作用。

首先,利用动画片来教育孩子如何自我约束。可以肯定的是,如果家长不干预,孩子十有八九会抱着电视一直看,那么,家长此时有两种解决方法:一种是强行干预,强制孩子停止看电视;一种是引导干预,通过奖励等方法控制孩子看动画片时间,时间久了,孩子自然养成有节制的看动画片的习惯,那么家长就再也不用担心因为看动画片耽误孩子学习和健康的问题了。

再者,不同的动画片,内容中总有适合孩子学习的内容,或者内容引申,这个环节对孩子最好的教育就是家长陪着孩子一起看电视,同时把具有教育意义的内容再解释一遍给孩子听,或者夸夸动画片中的角色,孩子自然就会注意其中的内容,从而潜移默化的被影响。

而且,利用动画片时间陪孩子也是一种陪孩子的方式,陪伴孩子,我认为,陪伴孩子,胜过很多可以的教育等方式。

另外,其他诸如,具体的动画片里涉及到的英语单词,成语,等等具体的内容,也可以对孩子形成提前教育的机会。

所以,家长们只要善加利用,动画片是个很好的教育孩子的载体,无论是动画片本身,还是看动画片这件事。

2.故事内容非常贴近孩子生活,情节简单,吸引孩子,听英文版不会厌烦。

3.人物角色通过语言能清洗辨认,特别是里面小孩子说话,非常生动,小朋友有认同感。

我给孩子是尝试过的,我在另一篇关于英文教育的问答里说得很详细,有兴趣可以关注我去看。

有个巴塔木幼儿英语动画挺好的,边唱边学习,里面的动物对话也是纯英语,小孩很有吸引力;

除了《巧虎》还有《东方娃娃》和《聪明狗》都挺好的。

萌鸡小队不太够看啊。。。太少了

《小猪佩奇》就有英文版的,《朵拉历险记》,《乐乐天使乐园》也不错

有个中英结合的颜色类早教节目真的很好,名字叫《萌萌小剧场》,里面就是通过演示各种颜色的物体,来教孩子认识颜色,还会教孩子这个颜色用英文怎么说,同时还会衍生出这类颜色的物品都是什么,用英文怎么说,教的内容还是很丰富的。

同时这个节目每集都在重复的教孩子这几个颜色,只不过是演示颜色的物体不同,衍生物不同,通过不断的重复使孩子能够很快的记住颜色,同时通过不同的衍生代表物,使孩子了解更多英文,如水果、形状、车子、动物等等,我朋友家宝宝通过这个节目自己学会了很多单词,现在基本的颜色全认识,还能很轻松的说出英文。

英文动画片对1岁到2岁的宝宝能起到英语启蒙的作用,就是要注意观看时间,对眼睛不好不说,最重要的是,容易导致宝宝上瘾。

下面分享几个我家1岁半的汤圆宝宝喜欢的英文启蒙动画片,不过我们平时播放音频和看英文绘本更多。这样避免小孩眼睛视力不好和沉迷电视。而且还会帮助宝宝加强记忆力,想象能力,锻炼听力。

《Maisy》小鼠波波

maisy绝对是低幼中的经典!!!英国知名绘本作家Lucy Cousins于1990年创造了小鼠波波(Maisy),这是一只充满只充满好奇心、活力十足的小老鼠。

个人觉得maisy的动画片比peppa pig更适合进行英文启蒙,它语速比较慢,内容简单有趣,对小宝宝来说非常好,一集5分钟,每集围绕重点一两个单词开展。适合做启蒙学英语

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我们还买了maisy的绘本,汤圆每天早上几乎都要看它的绘本,

《POCOYO小P优优 》

相信很多人应该知道,它是西班牙国宝级教育类少儿动画片,全球180个国家和地区都有播出。央视少儿频道之前也播过,目前出到第四季了

也适合1岁半到2岁左右的宝宝。小P优优每集主要学习1,2个单词,也蛮有趣的。

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除了《巧虎》、《可可狮》、《萌鸡小队》还有一些适合1-2岁孩子的英文早教动画,除此之外,也有一些适合1-2岁孩子们的英文绘本音乐版歌曲。

适合1-2岁孩子的英文早教动画:

《小猪佩奇》:情节生活话,英语发音准确,单词用法重复度高,适合给孩子们磨耳朵,有助于孩子语感发育。

《Penelope Sings》:颜色、节奏适合孩子,也吸引孩子,主要是情节也跟简单;

《小鼠波波》:内容有趣、贴近生活、充满创意与欢乐,所用词汇很基础且实用,语速也适合小朋友。

适合1-2岁孩子们的英文绘本音乐版儿歌:

《Skip To My Lou》节奏轻快,很有Hip-Hop的味道,小朋友容易掌握节奏;

《五个小南瓜》单词简单,有节奏,适合宝宝磨耳朵;

《The wheels on the bus》,不仅是美国当地比较流行的歌曲,在欧洲很多国家也很出名。

我是“动妈育儿”:自媒体达人,一名从企业高管职位辞职的宝妈,目前是一名宝宝私人营养师、育儿师和多平台主邀原创作者。写文不易,欢迎大家多多关注和转发。谢谢!

谢邀,我的儿子两岁多,也是从这个时间段过来的。我个人觉得比较适合英文早教的动画,有以下几个:

1.慢速英语儿歌(Super simple song)

一般认为,要培养孩子的英文水平,最好的方法是磨耳朵,而Super simple song真的是制作非常良心的英文早教动画。它的画面非常充满童趣,歌曲也很有韵律感,生活词汇的重复有利于孩子们迅速的学会英文。

比如,我的儿子就很喜欢Five little ducks这首歌曲和动画,也能根据if you are happy这首歌曲指认五官和进行互动。孩子们看着动画片,就能把基本的数数、五官、水果给学会了。

当然,现在因为版权问题,这样的动画片挺难找的。推荐大家下载可汗学院幼儿版,这是一个免费的教学APP,内有免费但获得版权的慢速英语动画,制作非常精良。而且所选的歌曲和动画可以根据孩子的年龄段进行选择。

2.《小猪佩奇》

小猪佩奇也是最近深得广大小朋友喜爱的一部动画片。和慢速英语不同,我觉得这部动画片最突出的特点是通过动画片形式对于习惯养成、情绪管理、孩子日常生活等方面的内容都有所涉猎。孩子们不仅学习了英语,而且也提升了人际沟通能力和处理问题的能力。

3.《小鼠波波》

这部动画片也是比较流行的一部儿童动画。和上面两个不同,我觉得这部动画片的难度系数相对更高一点,也是通过孩子们的日常来滋养孩子的灵魂。

好了,这就是我推荐的动画片。如果担心影响孩子的视力,不妨可以购买一些纸质的绘本。我总觉得电子产品不能够滥用,父母帮助孩子一起学习、用好很重要。

如果觉得对你有帮助的话,记得一定要给二娘点个赞哦。我是一个爱读书、有态度的职场妈妈。

凡宝出生前就开始建立资料库了,包括英语启蒙动画片的筛选收集,分享下~

首先要找对动画片才行,英文原版动画片很多,不是所有的都适合。比如1-2岁宝宝就适合看剧情类,剧情类贴近生活的动画,对孩子来说是很好的语言输入材料。相对来说,知识类的观看起来就没那么容易理解了

根据每个阶段观看专门针对孩子的思维而制作的,完全符合低幼宝宝的思维特征的动画。让孩子主动学习,也能够理解才是正确的启蒙姿势!

推荐几部2岁左右宝宝适合看的原版动画:

1.《Teletubbies》(天线宝宝)

制片地区:英国 时长:每集30分

英国BBC专门针对12个月到5岁的孩子制作的动画片,是BBC当之无愧的王牌节目。

主要通过各种身体语言,来让观众看明白。词汇不多,虽然大人看来极其低幼,语言重复来重复去,但是非常符合小宝宝的心理,特别适合低龄宝宝,1岁多的小宝宝也很爱看。喜欢《天线宝宝》的孩子,也一定不要错过《花园宝宝》。

2.《小鼠波波》(Maisy)

制片地区:英国 时长:每集5分钟

内容温馨有趣、充满创意与欢乐,用很短的时间讲一个极简单的故事。画面贴近生活,色彩低调而温和;对白很少,所用词汇很基础很实用;

小老鼠的可爱形象非常吸引宝宝;节奏及语速适中,小宝宝可以跟上片子的节奏思考

3.《 Penelope》(蓝色小考拉)

制片地区:英国 时长:每集5分钟

也是BBC的精品动画。小考拉迷糊可爱,围绕着朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师在生活中发生了很多奇妙的趣事。宝宝跟着考拉会学到很多简单生活用语和基本礼仪。

另外因为是特别为小宝宝设计。句子非常短而简单,句子结构重复,语速也非常慢,适合作为2岁左右幼儿的启蒙教材

等宝宝再大一点就可以看大名鼎鼎的小猪佩奇了,难度比小鼠波波高一级,词汇更多,语速更快。

4.《Peppa Pig》( 小猪佩奇)

最大的优点是纯正的英语发音和用词的准确地道,并且和孩子的日常生活十分贴近,绝对是上佳的启蒙教材。爸爸妈妈可以带着孩子对节目里的游戏或者动作进行模仿,培养孩子对英语的兴趣.

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你好,我是港姐育儿凤咖秀,很高兴被邀请回答这个问题。

首先,我觉得提问的这个宝妈和收藏这个问题的宝妈们都是想给宝宝好的教育,希望孩子赢在起跑线上。这也是我们的共同点。

宝妈让孩子看英文早教动画片,目的两个:一是早教,二是学习英语。

何谓“早教”,就是提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,从而为其日后的发展打下坚实的基础。

而语言的习得,需要一个氛围以及不断重复的过程。

选择适合的动画片遵循两个原则:1.兴趣;2.数量不能多。

一、关于兴趣,我自己深有体会。一个朋友,她有两个孩子,一个快三岁,一个五岁多。有一次圈里发出了她自己与孩子的英语对话。我很好奇这么小的孩子竟然能够用英语表达自己的想法。于是向她讨教。我问她是不是给孩子报读了什么英语早教班?她说没有,是给孩子看了一些英语版的动画片。她给我提供了几部。当我找出来给凤咖看的时候,她的表现并不积极,而且还跟我说:“妈妈,不好看。”但是看《小猪佩奇》英文版时,她却表现出很大的兴趣。还会跟着唱英文儿歌《ROW ROW ROW YOUR BOAT》。

二、为什么数量不能多?

在凤咖一岁多的时候,和大多数宝妈一样,我也会教她学习眼睛,耳朵,鼻子,下巴,头,脚趾,手的英文,当我说哪个部位的英文,她都能指出来。但是隔了一段时间,没有重复学习,现在两岁的她,我说对应部位的英文时,她指不出来了。为什么会这样?因为我们平时没能像说中文一样的反复说这些英文,所以她没有记牢。

在一个英语早教课程上,学了一首英文儿歌《WALKING WALKING》。在平时的陪伴中,我会和孩子大声的唱出来。一开始她看着我的嘴型,断断续续的学唱。不断重复,现在宝宝可以自己唱出来了,虽然个别咬字不清晰。英文版的小星星,也是我作为睡眠儿歌唱给她听。突然某一天,她自己会唱了。很神奇!

对于1-2岁宝宝选择一两部让孩子感兴趣的动画片足够了。量不在多,能重复就好!

《小猪佩奇》《汪汪队》《海底小纵员》《HI道奇》,宝宝喜欢看哪个就给她看哪个,而且不必在意单调,重复看。在小宝宝的世界里没有单调,每一次的重复看,都有新的习得。

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说几个我家老二非常喜欢看的英文动画片,老二不到3岁,跟题主家的孩子差不多。

第一部:《粉红猪小妹》

如果让她自己选一个最喜欢的,这是首选。不过最近家里的电视没有这个资源了,无法播放。只能通过学习机上的视频软件播放。一集5分钟,描述小猪佩奇一家的生活日常,搞笑幽默,经常戳中孩子们的笑点。幽默风趣的东西老少皆宜。画面非常简单,说英文孩子也能看懂什么意思。

第二部:《爱探险的朵拉》

大约20分钟一集,讲述了喜欢探险的小女孩和一只小猴子布茨出去探险的故事。孩子们跟着这个动画片学了不少英语单词。最重要的是有互动,激发孩子的思考力。既能学知识,还能学英语,一举两得。紧张刺激的探险也是孩子们的最爱,这部动画片在孩子心中排在第二位。我跟买了同步的书籍,可以找字母学单词,效果很好。

第三部:《米奇妙妙屋》

迪士尼的经典作品,20分钟一集,也会有一些互动在里面。内容简单容易理解,人物形象生动,深得孩心。前段时间,缠着我买了米奇的雨伞,由此可

**第四部:《本和霍利的小王国》**

故事情节非常有意思,主角霍利是个小仙女,手持魔法棒,但是魔法非常一般,想要变的东西出不来,不想变的反倒出来了。而本是一个小精灵,他没有霍利的魔法,不过他有的是聪明才智,许多霍利解决不了的问题,是本用他想出来的。

您好,我是硕小果育儿学堂,关注我,每天分享育儿心得~

皮皮今年7岁,英文词汇量2000左右,从一岁多开始我就给他做英语启蒙,原版动画片当然是必备神器啦!

我觉得很多家长在用动画片做英语启蒙时,都有一个误区:什么动画片火看什么,宝宝喜欢什么放什么。这样看动画片,基本上就是在做无用功!

语言学上有一个理论是“可理解的语言输入”( comprehensible input ),就是说给宝宝看他听得懂的、可理解的动画片,才能获得有效输入。

所以,用动画片给宝宝做英语启蒙的前提是,这部动画片宝宝基本能看懂、能理解。

皮皮两岁时看的动画片以画面简单、时间简短、发音地道为主,他最喜欢的是Pocoyo(《小小的我》)、Maisy 《小鼠波波》和Peppa Pig(《粉红猪小妹》)。

Pocoyo(《小小的我》)

这部语言非常简单,小宝宝完全可以通过画面图像理解整个故事,从而理解每句话的内容。

另外它语速很慢,宝宝很容易分辨出发音和单词,也容易理解整个短片在讲什么,这样的动画片对培养宝宝语感非常有帮助。

Maisy 《小鼠波波》

这是很经典的英语启蒙动画片了,看答案很多家长也都给宝宝看过这个。

它每集只有5分钟,用旁白形式描述五只小动物的日常,从它们的冒险故事中,宝宝可以接触到很多常见词汇,这对他们的英语启蒙是非常有帮助的。

Peppa Pig(《粉红猪小妹》)

不用做过多介绍,相信大家或多或少都知道一些。这部动画色彩明亮、画风简单,语句生活化、内容日常化,非常适合给小宝宝做英语启蒙。

最重要的一点,是《小猪佩奇》里,每集都会出现大量的重复语句,这对宝宝英语启蒙是很有帮助的,皮皮是看着佩奇就掌握了很多常用短句。

默默地说一句,《小猪佩奇》的剧情其实很好看,每次听到乔治叫,看到佩奇踩泥坑,看到猪爸爸总闯祸,而猪妈妈温柔包容的时候,可以说是十分羡慕了!

还有一部In the Night Garden(《花园宝宝》)也适合这个年龄段的宝宝看(但皮皮对这个并不是特别感兴趣),它里面有很多音乐和舞蹈,词汇少、语速慢,1岁多的孩子就能看懂。

看的时候还可以模仿主角们做各种动作,帮他理解听到的信息。比如宝宝们招牌的双手飞吻、点点头,见面时的拥抱和临睡的晚安吻等,这也可以锻炼孩子的手部发展哦!

这些动画片在网上一搜就能找到,如果找不到,我可以帮忙找哈~

希望大家都可以用动画片养出英语小牛娃!

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